判斷題教材編寫靠的是編者的水平，而編寫前建立編委會(huì)、對(duì)編寫計(jì)劃實(shí)施審核都是多余的
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培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是（）
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開展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則（）
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示范性培訓(xùn)教材開發(fā)的原則有（）
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教學(xué)整體計(jì)劃和教案撰寫情況是評(píng)估培訓(xùn)師（）的一個(gè)重要方面。
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培訓(xùn)質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于，與培訓(xùn)（）同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn)，其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓(xùn)的最終質(zhì)量。
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對(duì)員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過(guò)程是（）。
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培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于（）
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示范-指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程模式的基本程序是（）
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培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢(shì)是指（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有（）
題型：多項(xiàng)選擇題