A.身體左轉(zhuǎn)站到扯鈴右側(cè)方,人與鈴軸成平行,右手持棍置于腰際
B.左手提高將鈴繩拉直,并用左手將鈴輕輕挑起置于右棍上
C.右手棍略為翹起使鈴保持停于棍上
D.以上皆是
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A.內(nèi)鈴面較低時,將右棍繩往外微推運(yùn)鈴
B.外鈴面較低時,將右棍繩往內(nèi)微拉運(yùn)鈴
C.在調(diào)整傾斜的時機(jī)要早,略有傾斜應(yīng)就予以微調(diào)
D.以上皆是
A.欲調(diào)整方向時,將左手垂直拉高,右手向下,鈴棍與鈴面垂直
B.右手鈴棍輕輕摩擦外側(cè)鈴面,鈴面會向左轉(zhuǎn)
C.將右手反轉(zhuǎn)摩擦內(nèi)側(cè)鈴面則會向右轉(zhuǎn)
D.以上皆是
A.將扯放置在繩子上,鈴面朝向自己,操作者與鈴軸成垂直
B.兩腳輕松站立,將鈴擺放在右前方
C.將右手棍向左繞過鈴軸一圈
D.以上皆是
A.將扯放置在繩子上,鈴面朝向自己,操作者與鈴軸成垂直
B.兩腳輕松站立,將鈴擺放在右前方
C.將鈴棍交換手持,注意其中左手棍須由內(nèi)、右手棍須由外交換
D.以上皆是
A.將扯放置在繩子上,鈴面朝向自己,操作者與鈴軸成垂直
B.兩腳輕松站立,將鈴擺放在右前方
C.左手高,右手低讓繩子撐直,右根端盡量接近扯鈴,右棍自右向左帶動扯鈴滾動。右繩開始拉扯鈴(順著扯鈴向左滾動之勢)加速提拉
D.以上皆是
最新試題
決定體育功能的構(gòu)成要素是它自身的()。
實現(xiàn)我國的體育目標(biāo)和目的要堅持“()”的基本理念。
()是指以身體運(yùn)動為基礎(chǔ),為完成特定的體育運(yùn)動目的,具有相對固定的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和技術(shù)規(guī)格,遵守特定規(guī)則要求的一系列相互關(guān)聯(lián)的活動。
以實施體育的場所為標(biāo)準(zhǔn),可將體育分為()。
在體育科學(xué)體系分類中,要堅持()的理念。
()是揭示體育法律社會現(xiàn)象和體育法律規(guī)范產(chǎn)生發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律性以及它們內(nèi)在機(jī)制的一門綜合性學(xué)科,是介于法律科學(xué)和體育社會科學(xué)的交叉學(xué)科。
體育對人際關(guān)系起到的作用為()
群眾體育的任務(wù)有()
劃分由三個要素組成,分別是()。
“促進(jìn)心理健康,提高生活質(zhì)量”是體育的()功能。