判斷題遺傳同化和獲得性的本質(zhì)是一樣的。
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數(shù)量性狀的基因型值,可以通過(guò)表型值來(lái)間接地估算。
題型:判斷題
體長(zhǎng)指數(shù)是指以體長(zhǎng)和體高相比來(lái)表示體長(zhǎng)和體高的相對(duì)發(fā)育程度。
題型:判斷題
估計(jì)育種值的可靠性取決于可利用信息的數(shù)量和質(zhì)量,以及統(tǒng)計(jì)分析方法。
題型:判斷題
育種工作中應(yīng)針對(duì)不同生產(chǎn)性能的畜禽對(duì)其生長(zhǎng)發(fā)育性狀予以不同的選擇。
題型:判斷題
正反交反復(fù)選擇法于1945年首先用于玉米品系培育。
題型:判斷題
以改良和提高品種質(zhì)量以及培育新品種為目的的雜交方法有簡(jiǎn)單雜交、三元雜交、雙雜交、輪回雜交、頂交等五種。
題型:判斷題
在育種群中,應(yīng)對(duì)所有正常的后備種畜進(jìn)行嚴(yán)格的生產(chǎn)性能測(cè)定,以保證得到理想的留種率。
題型:判斷題
小群體中的遺傳漂變作用比大群體嚴(yán)重。
題型:判斷題
近交可降低基因的加性效應(yīng),從而引起近交衰退。
題型:判斷題
遺傳多樣性評(píng)估方法有公畜血統(tǒng)數(shù)檢查法、染色體水平多態(tài)性、蛋白質(zhì)多態(tài)性和DNA多態(tài)性。
題型:判斷題