名詞解釋教育活動游戲化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.名詞解釋年齡特征
2.單項選擇題精力充沛、社交積極性高,但社交技能差的幼兒,大都屬于()
A、受歡迎型
B、被忽略型
C、被拒絕型
D、逃避型
3.單項選擇題行動容易受情緒支配,喜歡模仿父母和教師的是()
A、學(xué)前班幼兒
B、中班幼兒
C、大班幼兒
D、小班幼兒
4.單項選擇題教師在一次活動中提出的通過活動計劃或教案體觀的目標是()
A、近期目標
B、中期目標
C、活動目標
D、遠期目標
5.單項選擇題夫妻雙方和兩代養(yǎng)育者之間互相配合、支持,對兒童進行一致的教育,遵循的原則是()
A、理智的愛
B、規(guī)矩明確
C、步調(diào)一致
D、適當回避
最新試題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
教育的整合性原則要求有()
題型:多項選擇題
主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機會。
題型:判斷題
為保證幼兒習(xí)得一技之長,應(yīng)及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。
題型:判斷題
以下屬于教育的一般原則的是()
題型:多項選擇題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
題型:判斷題
錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。
題型:判斷題
對兒童的教育出生后就開始,0-3歲的教育為()
題型:單項選擇題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型:判斷題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長應(yīng)當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型:判斷題