單項(xiàng)選擇題人員素質(zhì)測(cè)評(píng)對(duì)某個(gè)人某種素質(zhì)的高低、強(qiáng)弱的評(píng)價(jià)沒(méi)有絕對(duì)的評(píng)價(jià)指標(biāo)尺度，而是通過(guò)個(gè)體在群體中的相對(duì)位置來(lái)判定的，因此，它具有（）特點(diǎn)。

A.可比性
B.相對(duì)性
C.參照性
D.模糊性


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3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)測(cè)驗(yàn)發(fā)問(wèn)的形式可以分為構(gòu)造性測(cè)驗(yàn)和（）。

A.間接性測(cè)驗(yàn)
B.模糊性測(cè)驗(yàn)
C.投射性測(cè)驗(yàn)
D.開(kāi)放性測(cè)驗(yàn)

4.單項(xiàng)選擇題速度測(cè)驗(yàn)與難度測(cè)驗(yàn)最本質(zhì)的區(qū)別在于（）。

A.難易程度
B.題目類型
C.時(shí)間長(zhǎng)短
D.是否標(biāo)準(zhǔn)化

5.單項(xiàng)選擇題（）測(cè)評(píng)的內(nèi)容主要是人們的氣質(zhì)、性格、興趣、態(tài)度、品德等非認(rèn)知方面的個(gè)性特征。

A.行為測(cè)驗(yàn)
B.動(dòng)力測(cè)驗(yàn)
C.職業(yè)興趣測(cè)試
D.人格測(cè)驗(yàn)

最新試題

（）是在培訓(xùn)師的組織下，學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

企業(yè)要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進(jìn)的人力資源群體，要由合理互補(bǔ)的專業(yè)工種、技能、知識(shí)、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成，以發(fā)揮最大的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)性工作的原則是（）原則、全面性原則、時(shí)效性原則。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容？

題型：?jiǎn)柎痤}

職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

（）不屬于聽(tīng)覺(jué)媒體教材。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃的安排，設(shè)計(jì)一些模擬的工作事務(wù)情景，組織學(xué)員對(duì)這些事務(wù)進(jìn)行處理，訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法，稱為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）是指對(duì)培訓(xùn)班所需的各項(xiàng)開(kāi)支進(jìn)行預(yù)算，并將預(yù)算方案上報(bào)核準(zhǔn)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中，對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和（）兩部分。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題