A.具體職能
B.具體能力
C.具體責(zé)任
D.具體工作
E.具體權(quán)利
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A.獨(dú)創(chuàng)法
B.數(shù)據(jù)法
C.“拿來(lái)”法
D.綜合法
E.表格法
A.課程開(kāi)發(fā)的計(jì)劃制定
B.人員準(zhǔn)備
C.信息收集、分析和加工
D.信息的應(yīng)用評(píng)估
E.提出課程開(kāi)發(fā)建議
A.人力資源預(yù)測(cè)方面的指標(biāo)
B.教育培訓(xùn)總量指標(biāo)
C.教育培訓(xùn)相對(duì)量指標(biāo)
D.教育培訓(xùn)質(zhì)量指標(biāo)
E.教育培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)
A.用于教育和訓(xùn)練費(fèi)用
B.用于醫(yī)療衛(wèi)生和保健的費(fèi)用
C.用于勞動(dòng)國(guó)內(nèi)流動(dòng)費(fèi)用
D.用于國(guó)外移民、智力引進(jìn)、高級(jí)人才交流的費(fèi)用
E.用于提高企業(yè)能力、增強(qiáng)企業(yè)精神、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的費(fèi)用
A.學(xué)創(chuàng)新
B.學(xué)知
C.學(xué)做
D.學(xué)會(huì)共同生活
E.學(xué)設(shè)計(jì)
最新試題
常用的課程開(kāi)發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫(xiě)法。
培訓(xùn)評(píng)估是依據(jù)培訓(xùn)的（）和要求，從培訓(xùn)項(xiàng)目中收集信息和數(shù)據(jù)，運(yùn)用一定的評(píng)估指標(biāo)和方法，以判斷培訓(xùn)的價(jià)值和質(zhì)量的過(guò)程。
企業(yè)培訓(xùn)師選拔與使用的基本要求是什么？
請(qǐng)結(jié)合案例談一下搜集培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)性臺(tái)賬主要包括哪些內(nèi)容？
從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則？
培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作，具體包括組織學(xué)員報(bào)名、選擇場(chǎng)地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、教材準(zhǔn)備、（）等方面。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性特點(diǎn)體現(xiàn)在實(shí)用、實(shí)際和（）三個(gè)方面。
（）是指對(duì)培訓(xùn)班所需的各項(xiàng)開(kāi)支進(jìn)行預(yù)算，并將預(yù)算方案上報(bào)核準(zhǔn)。
（）指一個(gè)老師教授一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生的教學(xué)形式。
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃的安排，設(shè)計(jì)一些模擬的工作事務(wù)情景，組織學(xué)員對(duì)這些事務(wù)進(jìn)行處理，訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法，稱(chēng)為（）。