A、編寫(xiě)計(jì)劃
B、負(fù)責(zé)人名單
C、主編人員名單
D、考核方案
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A、培訓(xùn)課程教學(xué)大綱
B、負(fù)責(zé)人名單
C、主編人員名單
D、考核方案
A、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
B、培訓(xùn)課程體系
C、培訓(xùn)課程計(jì)劃
D、培訓(xùn)課程方案
A、課程
B、課程評(píng)價(jià)
C、教學(xué)策略
D、教學(xué)組織
A、培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃
B、培訓(xùn)項(xiàng)目
C、培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃
D、項(xiàng)目計(jì)劃
A、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)
B、開(kāi)發(fā)
C、課程開(kāi)發(fā)
D、教材開(kāi)發(fā)
最新試題
依據(jù)國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要（）。
不具有組織特性的有（）。
廣義的遠(yuǎn)程培訓(xùn)泛指所有的遠(yuǎn)距離培訓(xùn)，包括（）。
對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師考核評(píng)價(jià)的具體工作有（）。
人力資源開(kāi)發(fā)需要注意的主要問(wèn)題是必須跳出舊的人事管理（勞動(dòng)力管理）的束縛；必須重視開(kāi)發(fā)的作用及發(fā)揮開(kāi)發(fā)的功能；必須（），提高開(kāi)發(fā)的整體效果。
新時(shí)期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括（）。
采用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量的優(yōu)點(diǎn)之一是因?yàn)椋ǎ菧y(cè)評(píng)工具對(duì)不同的人的測(cè)評(píng)結(jié)果便于對(duì)照和比較。
備課的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材，根據(jù)（）設(shè)計(jì)和編寫(xiě)教學(xué)方案。
企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是（）。
計(jì)算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測(cè)量值。