A.飲酒
B.過度疲勞
C.感染
D.不規(guī)范AEDs治療
E.不恰當(dāng)?shù)赝Ｓ肁EDs
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A.單純部分性發(fā)作
B.復(fù)雜部分性發(fā)作
C.失神發(fā)作
D.強(qiáng)直性發(fā)作
E.全面強(qiáng)直-陣攣發(fā)作
A.經(jīng)過長時間正規(guī)單藥治療無效
B.先后用兩種抗癲癇藥達(dá)到最大耐受劑量無效
C.經(jīng)過一次正規(guī)聯(lián)合治療無效
D.難治性復(fù)雜部分性發(fā)作
E.兒童失神發(fā)作
A.增藥可適當(dāng)快，減藥要慢，逐一增減
B.控制發(fā)作后必須堅持長期服用，不宜隨意減量或停藥
C.換藥期間應(yīng)有5～7天的過渡期
D.停藥應(yīng)遵循緩慢和逐漸減量的原則
E.發(fā)作控制后即可停藥
A.兩種單藥治療無效患者
B.有多種類型發(fā)作
C.針對藥物的不良反應(yīng)
D.不宜合用化學(xué)結(jié)構(gòu)相同的藥物
E.盡量選用副作用相同的藥物合用
A.盡可能單藥治療
B.從小劑量開始，緩慢增量至最低有效劑量
C.70%～80%患者單藥治療可以控制發(fā)作
D.20%患者單藥治療不能控制發(fā)作，需聯(lián)合用藥
E.一種單藥治療無效，就應(yīng)選擇聯(lián)合用藥
最新試題
治療癲癇持續(xù)狀態(tài)的首選用藥是：（）
16歲男患，2～3歲時有過高熱驚厥史，在教室上課中突然發(fā)愣、推動課桌、由前排推到后排，持續(xù)1分鐘停止，當(dāng)時同學(xué)喊他不予理睬，事后不能回憶。1～2個月發(fā)作1次。EEG為雙側(cè)顳葉棘波。最可能的診斷（）
22歲女醫(yī)學(xué)生，課間實(shí)習(xí)觀看外科手術(shù)，站立3小時，突然頭暈、惡心、眼前發(fā)黑、意識喪失、跌倒，四肢強(qiáng)直，伴面色蒼白、出汗，約持續(xù)10秒種后意識清醒。神經(jīng)系統(tǒng)查體未見陽性體征。血糖化驗(yàn)為4mmol／L，頭MRI檢查未見異常。最可能的診斷（）
全面強(qiáng)直-陣攣性發(fā)作治療間突然停藥，可引起（）
有關(guān)癲癇的描述不正確的是（）
關(guān)于癲癇的藥物治療，下列不正確的是（）
患者，35歲，白天在一般生活及工作中突然全身肌肉軟弱無力，張口、垂頸、不能說話、癱倒在地，持續(xù)30秒后緩解，發(fā)作時無意識障礙，每月發(fā)作1～2次。最可能的診斷是（）
癲癇診斷的有效檢查項目是：（）
癲癇的臨床診斷大多數(shù)情況下需依據(jù)（）
癲癇病人做腦電圖檢查可以（）