名詞解釋課程目標(biāo)
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1.名詞解釋智育
2.多項(xiàng)選擇題學(xué)生評(píng)價(jià)的功能有()
A.診斷功能
B.矯正功能
C.導(dǎo)向功能
D.發(fā)展功能
E.管理功能
3.多項(xiàng)選擇題教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)包括()
A.現(xiàn)代教學(xué)理論
B.系統(tǒng)科學(xué)的原理與方法
C.教學(xué)的實(shí)際需要
D.學(xué)生的需要和特點(diǎn)
E.教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
4.多項(xiàng)選擇題教學(xué)策略的特征包括()
A.操作性
B.指向性
C.層次性
D.調(diào)控性
E.靈活性
5.多項(xiàng)選擇題課程目標(biāo)的特征包括()
A.整體性
B.階段性
C.持續(xù)性
D.層次性
E.遞進(jìn)性
最新試題
一個(gè)規(guī)范、明確的行為教學(xué)目標(biāo)的表述,應(yīng)包括的基本要素是()
題型:多項(xiàng)選擇題
六經(jīng)
題型:名詞解釋
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
題型:?jiǎn)柎痤}
結(jié)合班級(jí)管理的內(nèi)容,談?wù)勅绾斡行У亻_展班級(jí)管理。
題型:?jiǎn)柎痤}
教師教育研究的基本方法有()
題型:多項(xiàng)選擇題
最常用的技能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在古代印度,能夠享受最好教育的是當(dāng)時(shí)的最高種姓()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)整個(gè)班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評(píng)估,包括質(zhì)的評(píng)和量的估計(jì)。這項(xiàng)工作被稱為()。
題型:填空題
在教育學(xué)史上,關(guān)于教育的起源問題主要有()
題型:多項(xiàng)選擇題
“教育即生活”的提出者是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題