問(wèn)答題簡(jiǎn)述情境化了的教育學(xué)對(duì)課堂教學(xué)產(chǎn)生的影響。
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對(duì)整個(gè)班主任工作過(guò)程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評(píng)估,包括質(zhì)的評(píng)和量的估計(jì)。這項(xiàng)工作被稱為()。
題型:填空題
一個(gè)規(guī)范、明確的行為教學(xué)目標(biāo)的表述,應(yīng)包括的基本要素是()
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最常用的技能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“教育即生活”的提出者是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。
題型:?jiǎn)柎痤}
學(xué)生生活環(huán)境會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展,在諸多因素中,對(duì)學(xué)生具有“保護(hù)功能”與“發(fā)展功能”的因素是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個(gè)終身教育的職責(zé)要求教育必須()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師教育研究的基本方法有()
題型:多項(xiàng)選擇題
在古代印度,能夠享受最好教育的是當(dāng)時(shí)的最高種姓()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
結(jié)合班級(jí)管理的內(nèi)容,談?wù)勅绾斡行У亻_(kāi)展班級(jí)管理。
題型:?jiǎn)柎痤}