單項(xiàng)選擇題測(cè)量與測(cè)驗(yàn)所得到的結(jié)果，只有通過(guò)（）才能判斷這種客觀描述的實(shí)際意義。
A.教學(xué)評(píng)價(jià)
B.測(cè)量
C.測(cè)驗(yàn)
D.教學(xué)設(shè)計(jì)
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1.單項(xiàng)選擇題（）的大小是影響課堂管理的一個(gè)重要因素。
A.教師領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B.班級(jí)
C.學(xué)校
D.年級(jí)
2.單項(xiàng)選擇題教學(xué)目標(biāo)側(cè)重知識(shí)或結(jié)果，則宜選擇（）。
A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)
C.合作學(xué)習(xí)
D.掌握學(xué)習(xí)
3.問(wèn)答題學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)主要有哪幾種？
4.問(wèn)答題試述教育目標(biāo)體系的層次。
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述教學(xué)設(shè)計(jì)的特征。
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德育
題型：名詞解釋
“教育即生活”的提出者是（）
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為什么說(shuō)環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
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最近發(fā)展區(qū)
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根據(jù)評(píng)價(jià)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)生評(píng)價(jià)方法一般可以分為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列哪項(xiàng)不是學(xué)生社會(huì)文化生活的特征（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作，中國(guó)教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻(xiàn)是（）
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結(jié)合班級(jí)管理的內(nèi)容，談?wù)勅绾斡行У亻_(kāi)展班級(jí)管理。
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題型：?jiǎn)柎痤}
教師教育研究的基本方法有（）
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