填空題在制訂教材編寫方案過程中,明確()、思考教材的創(chuàng)新和特色是其中的兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
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最新試題
國家對外漢語教學(xué)師資資格培養(yǎng)審定工作和資格考試開始于()年。
題型:填空題
明末的西方傳教士學(xué)習(xí)中文有兩種模式:()、()。日本江戶時代(1603~1867),隨著日本與中國貿(mào)易的發(fā)展,為了滿足“()”的漢語學(xué)習(xí)需要,日本人陸續(xù)編寫了()()()()等眾多漢語教材。
題型:填空題
對外漢語的基礎(chǔ)理論包括:();();()。
題型:填空題
測試的效度
題型:名詞解釋
()年()月,國家漢辦/孔子學(xué)院總部正式推出新漢語水平考試。
題型:填空題
2004年國務(wù)院已經(jīng)批準(zhǔn)實施“()”工程五年行動計劃。
題型:填空題
偏誤分析的理論基礎(chǔ)是()理論。
題型:填空題
教案的構(gòu)成包括()和()兩部分。其中包括“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)時數(shù)、教學(xué)過程、板書設(shè)計和內(nèi)容預(yù)習(xí)內(nèi)容和要求”等項內(nèi)容
題型:填空題
1952年向國外派出第一名赴羅馬尼亞的漢語教師()。
題型:填空題
1964年6月經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),外國留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校改名為()
題型:填空題