A.編織
B.推重物
C.滾桶訓(xùn)練
D.功率自行車
E.閱讀訓(xùn)練
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A.視覺(jué)失認(rèn)的訓(xùn)練方法
B.聽覺(jué)失認(rèn)的訓(xùn)練方法
C.體覺(jué)失認(rèn)的訓(xùn)練方法
D.空間關(guān)系綜合癥的訓(xùn)練方法
E.單側(cè)忽略的訓(xùn)練方法
A.踏功率自行車
B.保齡球
C.套圈
D.刨木
E.黏土塑形
A.從Ⅰ級(jí)平衡訓(xùn)練開始
B.過(guò)渡到Ⅱ級(jí)平衡
C.再過(guò)渡到Ⅲ級(jí)平衡
D.逐步降低身體重心
E.逐步縮減人體支撐面積
A.治療目標(biāo)
B.治療項(xiàng)目
C.治療劑量
D.注意事項(xiàng)
E.作業(yè)活動(dòng)分析
A.口語(yǔ)表達(dá)
B.聽理解
C.閱讀
D.書寫
E.唇的活動(dòng)度
最新試題
該患者用Barthel指數(shù)評(píng)估,穿脫衣服項(xiàng)評(píng)分為多少分()
確定腋杖長(zhǎng)度的最簡(jiǎn)單方法是:身長(zhǎng)減去()
制定康復(fù)計(jì)劃考慮的重點(diǎn)是預(yù)防()
患者首先應(yīng)?。ǎ?/p>
下列哪項(xiàng)屬于感覺(jué)運(yùn)動(dòng)功能的評(píng)定()
使用腋杖時(shí),哪塊肌肉起主要作用()
患者Berg平衡量表評(píng)分45分,提示()
如需施加阻力,則阻力應(yīng)加于()
對(duì)此患者進(jìn)行教育和宣教,說(shuō)法正確的是()
首先進(jìn)行的是()