單項選擇題效的邏輯方法在什么時候可以用于進攻?()
A.指出自己的不重之處
B.指出自己的重之處
C.指出對方的重之處
D.指出對方的不重之處
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1.單項選擇題“異地高考是否公平”應屬于下列哪種辯題?()
A.判斷性辯題
B.比較性性辯題
C.事實性辯題
D.猜測性辯題
2.單項選擇題集合論是由誰提出來的?()
A.牛頓
B.羅素
C.萊布尼茨
D.畢達哥拉斯
3.單項選擇題問題在回答之前就已經陷入了預定的概念空間或價值空間,稱之為()。
A.假設前提
B.預定前提
C.預設前提
D.預期前提
4.單項選擇題以下哪個方面不屬于邏輯運用的三個角度?()
A.概念的強化與弱化
B.價值選擇
C.價值主體的攻防
D.價值觀的顛覆
5.單項選擇題以下選項中,“勢”的前提合理性包括()。
A.價值觀念上已方占優(yōu)
B.是否可以完勝對方
C.價值主體上已方占優(yōu)
D.概念上已方占優(yōu)
最新試題
論據之間應該是相互融合聯系的,且越多越好。
題型:判斷題
碎片化對我們認知世界是沒有影響的。
題型:判斷題
起點認知時的深刻程度、廣度,決定了最后創(chuàng)造的可能。
題型:判斷題
在辯論中,將概念加注于價值主體時,就形成了觀念或觀點。
題型:判斷題
類比可以非常直觀鮮明地表達本方復雜的概念。
題型:判斷題
如何在援引中反掉對方,一種是把對方手中東西打碎,一種是搶過來為我所用。
題型:判斷題
2號在辯論中面對1號的指責,立即認定1號是殺手,這是2號基于邏輯做出的判斷。
題型:判斷題
邏輯論證是能構成主要論證戰(zhàn)場體系的。
題型:判斷題
將對方論點、論據化為己用和使其化為無用是辯論的兩種處理方式。
題型:判斷題
在破的過程中,我方應盡最大努力去證明對方是錯的。
題型:判斷題