判斷題適合大學生參與的生產(chǎn)勞動服務有生產(chǎn)技術(shù)勞動、社會公益勞動、生活服務勞動等。
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4.單項選擇題重點圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,開展農(nóng)技培訓推廣、農(nóng)業(yè)科普講座、金融知識下鄉(xiāng)、農(nóng)村環(huán)境治理等形式的社會實踐活動是哪類“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動()。
A.教育關(guān)愛服務活動
B.科技支農(nóng)幫扶活動
C.美麗中國實踐活動
5.單項選擇題“充分依托專業(yè)優(yōu)勢,選擇專業(yè)對口的實踐實習基地,在專業(yè)教室或技術(shù)人員指導下開展生產(chǎn)勞動”,以上描述是指哪類大學生生產(chǎn)勞動服務()。
A.生產(chǎn)技術(shù)勞動
B.社會公益勞動
C.生活服務勞動
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師生進入船政實踐基地不需要愛護基地展出的展品。
題型:判斷題
高校在選擇大學生社會實踐基地時必須服務于()。
題型:填空題
在握手禮儀中,握手的力度以不握疼對方的手為限度。初次見面時,時間一般控制在2秒鐘內(nèi)。
題型:判斷題
大學生社會實踐基地的選擇上應當遵循()原則、()原則、()原則。
題型:填空題
大學生社會實踐基地有哪幾種基本特征()。
題型:單項選擇題
加強指導教師隊伍建設管理機制中要()的選拔制度。
題型:填空題
大學生社會實踐基地建設要發(fā)揮自身的()功能。
題型:填空題
為了確保學員的平安,實踐基地在實踐進行實踐帶動中開展平安教育。
題型:判斷題
規(guī)劃范管理是大學生社會實踐能夠()的保障。
題型:填空題
學生在實踐中應進行安全知識培訓。
題型:判斷題