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A.研究成果以研究報告、技術(shù)文件、設計圖樣、試樣、專利等形式提供
B.研究目的是運用基礎(chǔ)研究和應用研究成果，將技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)或產(chǎn)品
C.有明確的應用目標，有直接的社會效益和直接的經(jīng)濟效益
D.研究成果有一定的保密性
A.研究目的是增加科學技術(shù)知識，發(fā)展基礎(chǔ)研究成果，或?qū)⒒A(chǔ)研究成果轉(zhuǎn)化為技術(shù)形態(tài)
B.有明確的應用目標，具有直接的社會效益和直接或潛在的經(jīng)濟效益
C.一旦技術(shù)上有重大突破，不僅會為技術(shù)開發(fā)帶來前景，而且將積累新知識
D.研究成果需要公開
最新試題
當安全技術(shù)措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時，應優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求，并應按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施，其中，第二選擇是（）。
當安全技術(shù)措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時，應優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求，并應按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施，其中，首先應選擇（）。
以下選項中，關(guān)于編制安全評價作業(yè)指導書應做到的幾點內(nèi)容，說法不正確的是（）。
在二級安全評價師培訓課程實施的流程中，課程培訓是整個課程設計過程中的一個實質(zhì)性的階段，主要包括以下過程前期的準備工作；設定課程目標；收集信息和資料；需求分析。（）
以下選項中，關(guān)于安全評價業(yè)務指導，專業(yè)能力指導步驟，說法不正確的是（）。
當安全技術(shù)措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時，應優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求，并應按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施，其中，首先應選擇直接安全技術(shù)措施。（）
制定安全評價報告質(zhì)量評判標準和實施方案時，評價方法的選擇應符合五個原則分別是經(jīng)濟性原則；適應性原則；系統(tǒng)性原則；針對性原則；合理性原則。（）
以下選項中，關(guān)于安全評價業(yè)務指導中，安全評價過程控制的意義，說法不正確的是（）。
當安全技術(shù)措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時，應優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求，并應按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施，其中，最后的選擇是（）。
編制安全評價作業(yè)指導書應做到的幾點內(nèi)容之一是要正確理解各項活動的全部輸入與輸出，并加以全面控制。（）