A.馬良的畫(huà)栩栩如生,他畫(huà)的老鷹、牛羊都像是活的
B.馬良非常喜歡畫(huà)畫(huà),他每天什么也不做,只專心致志學(xué)畫(huà)畫(huà)
C.馬良下定決心自學(xué)畫(huà)畫(huà),他每天練習(xí),終于能畫(huà)得栩栩如生了
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A.勤奮好學(xué)、有勇無(wú)謀、耽于幻想
B.樂(lè)于助人、遇事沖動(dòng)、愛(ài)打抱不平
C.善良正直、同情弱小、機(jī)智勇敢
A.馬良心地善良、同情窮人;畫(huà)師內(nèi)心奸詐、剝削窮人。
B.畫(huà)師是個(gè)大人、思維謹(jǐn)慎;馬良是個(gè)孩子、天真活潑。
C.馬良膽小懦弱、自私自利;畫(huà)師膽大心細(xì)、大公無(wú)私。
A.貪得無(wú)厭型
B.善良老實(shí)型
C.勇敢正直型
A.馬良有神筆
B.馬良是個(gè)繪畫(huà)天才
C.馬良從小就下苦功夫?qū)W畫(huà)畫(huà),功底扎實(shí)
A.他想要借馬良的名聲來(lái)賺錢(qián)
B.他不喜歡馬良,想借此來(lái)敗壞馬良的名聲
C.畫(huà)師悔過(guò)自新了,他想幫助馬良逃過(guò)官府的追捕
最新試題
簡(jiǎn)述對(duì)孫犁《耕堂讀書(shū)記》的認(rèn)識(shí)。
怎樣才是達(dá)到真善美境界的散文?
談?wù)剬?duì)“形散神不散”這一傳統(tǒng)散文觀念的認(rèn)識(shí)。
為什么說(shuō)傳記文學(xué)首先必須是信史?
簡(jiǎn)述對(duì)流沙河先生的《就是那一只蟋蟀》的基本認(rèn)識(shí)。
簡(jiǎn)述精湛的細(xì)節(jié)描寫(xiě)的意義。
簡(jiǎn)述北島的創(chuàng)作特點(diǎn)。
簡(jiǎn)述江河的創(chuàng)作特點(diǎn)。
從創(chuàng)作者這一面如何看待詩(shī)的感發(fā)?
何謂閱讀方法?