A.紅綠藍(lán)
B.黃綠紅
C.紅黃藍(lán)
D.紅紫藍(lán)
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A.色彩
B.黑白
C.造型
D.透視
A.暗面
B.灰面
C.投影
D.亮面
最新試題
從傳達(dá)角度而言,不同類別的兒童插畫也要有不同的特點(diǎn),如(),要配合內(nèi)容提供“優(yōu)美的視覺欣賞”;而科學(xué)性插畫,要提供”真實(shí)的知識(shí)圖鑒“。
幼兒期的插畫應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)趣味性、生動(dòng)性、具體性等特征,以達(dá)到誘導(dǎo)閱讀和認(rèn)知學(xué)習(xí)的目標(biāo);而少年期的插畫則應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)理性、細(xì)致的風(fēng)貌,以順應(yīng)少年期兒童()逐漸增強(qiáng)的實(shí)際情況。
光影造型的主要前提是光線所產(chǎn)生的空間和色彩,并可以使我們從視覺上感受虛擬的()。
以筆名為“墨比斯”的法國(guó)藝術(shù)家()是許多人眼中的大神級(jí)畫師。宮崎駿、大友克洋、鳥山明、呂克·貝松、詹姆斯·卡梅隆都是他的忠實(shí)支持者。
通常有S型構(gòu)圖、三分構(gòu)圖、黃金螺旋構(gòu)圖、對(duì)角構(gòu)圖、()、緊湊式構(gòu)圖、對(duì)稱構(gòu)圖、中心構(gòu)圖、框式構(gòu)圖等幾種常見的插畫構(gòu)圖方式。
在思維導(dǎo)圖的引導(dǎo)下,我們可以掌握幾種思維方法:借鑒創(chuàng)意法、()。
傳統(tǒng)紙媒進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)將什么相結(jié)合,使其傳播方式和渠道更加多樣化?()
不斷更新的繪圖軟件,讓數(shù)字插畫能夠?qū)鹘y(tǒng)插畫藝術(shù)的各種風(fēng)格進(jìn)行模仿的同時(shí),還拓展了傳統(tǒng)插畫的藝術(shù)樣式和表現(xiàn)空間。
什么對(duì)MalikaFavre來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的途徑,可以幫助她提取色彩、圖案和圖形元素?()
埃舍爾非常擅長(zhǎng)二維空間和三維空間的自由變幻,能賦予幾何圖形無(wú)限的可能性。