A.催化性的領(lǐng)導(dǎo)技能
B.戰(zhàn)略性的公關(guān)技能
C.戰(zhàn)略性的思考技能
D.多元性的溝通技能
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A.科學(xué)管理之父
B.組織理論之父
C.行政學(xué)的開山鼻祖
D.“公共行政學(xué)的元老”
A.預(yù)算緊縮
B.財政赤字
C.人事改革
D.層級結(jié)構(gòu)
A.量入為出,切忌浪費
B.廣開門路,尋求更多的撥款
C.可以多要一點,但不可要的太多
D.以去年的經(jīng)費使用情況作為參照
A.效率運動
B.科學(xué)管理運動
C.價值革命
D.思想革命
A.漸進決策方法
B.理性決策模式
C.系統(tǒng)決策方式
D.民主決策方式
最新試題
里格斯將從農(nóng)業(yè)社會到工業(yè)社會稱為()社會。
卡斯特認為,組織必須對其成員分派職責(zé),其中()是一個重要原則。
美國系統(tǒng)管理學(xué)派的代表人物是()
法約爾認為,人的管理能力可以通過()來獲得,可以也應(yīng)該像技術(shù)能力一樣,首先在學(xué)校里,然后在車間里得到。
古立克提出了一系列著名理論,在學(xué)術(shù)和行政部門的杰出貢獻證明了他被譽為()是當(dāng)之無愧的。
麥格雷戈認為,領(lǐng)導(dǎo)地位的四個方面主要表現(xiàn)在:(1)領(lǐng)導(dǎo)人的屬性;(2)被領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度;(3)需要和其它的個人屬性;(4)()。
從20世紀50年代到70年代,能稱得上公共行政教育專家的是()
威爾達夫斯基認為,層級結(jié)構(gòu)擁有包容性和()
威爾達夫斯基認為,預(yù)算提案是一種(),因此預(yù)算成為互通信息、收取回饋的交流網(wǎng)絡(luò)。
凱登認為,改革的關(guān)鍵是說服掌握政府機器的()