單項選擇題初中生小建父母離異后與父親一起生活，父親因經(jīng)商需要經(jīng)常出差，無暇照顧和管教小建。孤僻的小建經(jīng)常放學后與同學流連網(wǎng)吧，有時甚至曠課。為幫助小建，社會工作者拜訪了小建所在社區(qū)的居委會，安排小建的父親出差時到社區(qū)小飯桌吃飯，并到社區(qū)活動中心參加活動。本案例中，社會工作者是通過（）來幫助服務(wù)對象的。

A．運用社區(qū)資源
B．聯(lián)結(jié)學校和社區(qū)資源
C．開展外展服務(wù)
D．聯(lián)結(jié)家庭、學校和社區(qū)資源


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4.單項選擇題和樂家工作室是面向社區(qū)提供專業(yè)家庭服務(wù)的非營利機構(gòu)，其工作目標是通過開展各種家庭能力建設(shè)的活動促進家庭和諧。下列社會工作服務(wù)項目中，圍繞家庭能力建設(shè)的是（）

A．“同在藍天下”社區(qū)兒童繪畫比賽
B．”手拉手”社區(qū)志愿者幫困結(jié)對活動
C．“與你同行”青少年同輩戶外拓展活動
D．”親密之旅”夫妻關(guān)系輔導

5.單項選擇題小李夫妻感情不錯，但時常為孩子的教育問題發(fā)生爭吵，丈夫認為妻子溺愛孩子，而妻子認為丈夫?qū)⒆拥囊筮^分嚴厲。針對小李夫妻的上述情況，社會工作者可以展開的改善夫妻關(guān)系的服務(wù)是（）。

A．協(xié)助夫妻溝通并就孩子的教育達成共識
B．幫助夫妻解決與孩子溝通中的問題
C．指導夫妻獎勵孩子適當?shù)男袨?br /> D．提高夫妻指導孩子學習的能力

最新試題

某社會工作服務(wù)機構(gòu)新招募了一批律師作為志愿者參與婦女維權(quán)服務(wù)。社會工作者小李負責該機構(gòu)的志愿者管理工作，在志愿者迎新說明與訓練環(huán)節(jié)，他需要完成的工作有（）。

題型：多項選擇題

在小組活動開展過程中，社會工作者老湯發(fā)現(xiàn)組員莉莉最近經(jīng)常遲到，分享也不如以前積極，有時還會故意轉(zhuǎn)移話題，影響活動進程，為了改變這種情況，老湯最適宜的做法是（）。

題型：單項選擇題

社會工作者進入社區(qū)之初，應了解社區(qū)的基礎(chǔ)情況，下列做法中，有助于社會工作者了解社區(qū)文化特色的是（）。

題型：單項選擇題

某養(yǎng)老院為提升內(nèi)部服務(wù)規(guī)范性，由院長牽頭召集機構(gòu)各部門不同專業(yè)人員組成了標準化工作建設(shè)團隊，定期召開研討會，組織外出調(diào)研學習。制定工作方案，建立服務(wù)標準。該團隊的結(jié)構(gòu)類型是（）。

題型：單項選擇題

關(guān)于定性研究資料收集特點的說法，正確的是（）。

題型：單項選擇題

為了深入了解社區(qū)需要并與居民建立關(guān)系，社會工作者最適宜采取的收集資料方法是（）。

題型：單項選擇題

下列社會工作者的做法中，最能充分體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點的是（）。

題型：單項選擇題

根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》，贍養(yǎng)人委托他人耕種老年人承包田地，收益應當歸（）。

題型：單項選擇題

某社會工作服務(wù)機構(gòu)承接了街道辦事處的社區(qū)綜合服務(wù)試點項目，為街道社區(qū)的20戶困難家庭開展生活幫扶、資源銜接、心理疏導、社區(qū)參與等服務(wù)，該機構(gòu)的服務(wù)涉及的社會工作領(lǐng)域有（）。

題型：多項選擇題

社會工作者在社區(qū)走訪時，有居民反應社區(qū)文體活動場地及設(shè)施不足，為進一步了解社區(qū)居民再這方面是否存在“比較型需要”，社會工作者適宜的做法是（）。

題型：單項選擇題