A.無(wú)規(guī)律可言
B.只要有人就可以進(jìn)行
C.有時(shí)也可以借助報(bào)刊來(lái)實(shí)現(xiàn)
D.不一定有目的
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A.增加平等的、個(gè)人間的接觸
B.加強(qiáng)男女之間的性別差異教育
C.制定有助于消除偏見(jiàn)的社會(huì)規(guī)范
D.不同群體間的共同命運(yùn)與合作獎(jiǎng)勵(lì)
E.消除刻板印象
A.個(gè)體所持態(tài)度內(nèi)部的認(rèn)知成分和情感成分的一致程度較高
B.個(gè)體對(duì)某一事物的態(tài)度來(lái)自自身的親身經(jīng)歷、直接經(jīng)驗(yàn)
C.對(duì)應(yīng)態(tài)度的行為是長(zhǎng)久行為
D.態(tài)度與個(gè)人的關(guān)聯(lián)程度較高
E.個(gè)體的自尊心強(qiáng)且自控能力強(qiáng)
A.個(gè)體的態(tài)度往往反應(yīng)和體現(xiàn)出個(gè)體的信念和價(jià)值觀
B.個(gè)體的信念和價(jià)值觀影響和決定個(gè)體所持有的態(tài)度
C.態(tài)度的核心是價(jià)值，受價(jià)值的調(diào)節(jié)
D.信念對(duì)態(tài)度表現(xiàn)為一種定向的影響，規(guī)定態(tài)度的基本取向
E.態(tài)度對(duì)于心理和行為能夠起到激發(fā)、始動(dòng)和調(diào)整、協(xié)調(diào)的作用
A.在態(tài)度體系中，三者相互聯(lián)系，相互作用
B.態(tài)度構(gòu)成中的這三因素之間總是協(xié)調(diào)一致的
C.情感和行為傾向的相關(guān)程度高于認(rèn)知與情感和認(rèn)知與行為傾向的相關(guān)程度
D.三種成分中，認(rèn)知成分的獨(dú)立程度最高，與其他兩種成分之間的相互影響也相應(yīng)較小
E.情感在態(tài)度三種構(gòu)成要素中起核心作用
A.即時(shí)性的行為與態(tài)度保持有較高的一致性
B.與個(gè)人關(guān)聯(lián)程度較高的態(tài)度與行為的一致性較高
C.單一行為準(zhǔn)則在起作用
D.多重行為準(zhǔn)則在起作用
最新試題
（）是個(gè)體往內(nèi)心深處探索，直接檢視自己的態(tài)度，情感和動(dòng)機(jī)的過(guò)程。
從個(gè)體視角來(lái)看，個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng)，成為合格社會(huì)成員的過(guò)程，稱之為（）
以下哪些因素會(huì)影響群際關(guān)系（）
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)（）
下列哪幾個(gè)方面屬于群體特征（）
以下哪頂不是社會(huì)化的主要目標(biāo)（）
下列哪些方式是社會(huì)群體分類依據(jù)（）
角色行為是角色扮演的實(shí)際過(guò)程，是角色領(lǐng)悟的發(fā)展，包括（）和角色扮演。
社會(huì)化的發(fā)展階段中的初級(jí)社會(huì)化包括（）
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對(duì)個(gè)體的影響力是不同的，有一些人對(duì)人們的自我認(rèn)識(shí)發(fā)展有非常重要的影響，這些人被稱作（）