A、患者必須學會彎腰、向前傾斜軀干
B、患者必須學會兩側(cè)臀部和下肢平均承重
C、轉(zhuǎn)移過程中治療師向下壓患者的患膝,鼓勵患者站立時兩腿充分負重
D、治療師應教會患者在完全伸膝前將重心充分前移
E、能提供少量幫助時則不要提供大量幫助
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A、患者必須學會彎腰、向前傾斜軀干
B、患者必須學會兩側(cè)臀部和下肢平均承重
C、轉(zhuǎn)移過程中治療師向下壓患者的患膝,鼓勵患者站立時兩腿充分負重
D、治療師應教會患者在完全伸膝前將重心充分前移
E、患者從椅子上站起時,椅面應柔軟
A、椅子應結(jié)實、牢固
B、椅面硬
C、矮椅子重心低,安全性好
D、有扶手的椅子比較理想,有利于站起和坐下時的支撐
E、輪椅應制動,腳踏板向兩側(cè)移開
A、椅子應結(jié)實、牢固
B、椅面硬
C、矮椅子重心低,安全性好
D、有扶手的椅子比較理想,有利于站起和坐下時的支撐
E、高椅子比矮椅子更易于站起,開始訓練時,應選擇高椅子
A、無論患者殘疾程度如何,均應訓練其獨立轉(zhuǎn)移能力
B、無論在什么情況下,幫助量都是越少越好
C、因會妨礙患者獨立性的建立,一般不首先考慮被動轉(zhuǎn)移
D、為了節(jié)省人力,無論轉(zhuǎn)移距離遠近,均以一個人幫助為好
E、轉(zhuǎn)移頻繁時應使用升降機
A、無論患者殘疾程度如何,均應訓練其獨立轉(zhuǎn)移能力
B、無論在什么情況下,幫助量都是越少越好
C、被動轉(zhuǎn)移作為最后選擇的轉(zhuǎn)移方法
D、患者殘疾較重或存在認知障礙時不要勉強訓練其獨立轉(zhuǎn)移活動
E、轉(zhuǎn)移頻繁時應使用升降機