A、能力
B、氣質(zhì)
C、性格
D、意志
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、能力包含的是已經(jīng)具備的知識(shí)和技能水平
B、能力的形成與發(fā)展依賴于知識(shí)和技能的發(fā)展
C、能力的高低可以影響到掌握知識(shí)和技能的水平
D、從一個(gè)人的知識(shí)和技能的狀況可以看出他的能力水平
A、氣質(zhì)的差異是先天的,但在一定條件下也可以改變
B、氣質(zhì)沒有好壞之分
C、氣質(zhì)不直接具有道德評(píng)價(jià)意義
D、氣質(zhì)可以決定人的社會(huì)價(jià)值
A、指的是人對(duì)某種意外的環(huán)境刺激所作出的適應(yīng)性反應(yīng)
B、在應(yīng)激狀態(tài)下,會(huì)引起機(jī)體的一系列生物性反應(yīng)
C、應(yīng)激狀態(tài)的產(chǎn)生與人面臨的情景及人對(duì)自己能力的估計(jì)有關(guān)
D、應(yīng)激在某些情況下是導(dǎo)致疾病的機(jī)制之一
A、想象是對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造,創(chuàng)造出新形象的思維過程。
B、表象是過去感知過的事物的形象在頭腦中的再現(xiàn)。
C、表象并沒有創(chuàng)造出新的形象,因此它屬于記憶的范疇。
D、想象是新形象的創(chuàng)造,所以屬于思維的范疇。
A、典型性
B、抽象性
C、形象性
D、概括性
最新試題
遺忘癥患者在()測(cè)驗(yàn)中,完成的狀況接近于常人。
兒童堆積木時(shí),通過擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類是()
記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L(zhǎng)時(shí)記憶中信息的()
()內(nèi)容取決于選擇性注意。
漫畫家在腦中塑造出新人物的形象,這是()
如果一個(gè)人從黑暗的屋子里走出來將會(huì)發(fā)生()
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說中,負(fù)責(zé)提供各種活動(dòng)的背景的是()
潘菲爾德用電刺激大腦哪個(gè)部位,發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對(duì)童年經(jīng)歷的回憶,從而支持了定位說()
提出了A-B型人格學(xué)說的是()
多年過去了,仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門的那一刻,這屬于()