A.確立起“教育有智慧、交往有魅力”的現(xiàn)代家長(zhǎng)觀
B.確立起“培養(yǎng)人格健全、獨(dú)立自主現(xiàn)代公民”的教育目的觀
C.家庭教育的循序漸進(jìn)的觀點(diǎn)
D.確立起“親子間教學(xué)相長(zhǎng)、共同成長(zhǎng)”的家庭教育過程觀
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A.尊重孩子是個(gè)獨(dú)立的人
B.平等的態(tài)度
C.尊重孩子有不同的見解
D.接納孩子的感受
A.重角色行為，輕親密關(guān)系
B.重社會(huì)教化，輕兒童成長(zhǎng)
C.重替代行為
D.輕獨(dú)立意識(shí)
A.孕婦良好的營(yíng)養(yǎng)和健康狀況以及平穩(wěn)、開朗的情緒狀態(tài)為胎兒的健康提供保障
B.自嬰兒出生至成長(zhǎng)為幼兒進(jìn)入托幼機(jī)構(gòu)，家庭教育承擔(dān)了主要角色
C.父母（或其他固定照料者）和孩子之間的養(yǎng)育關(guān)系是影響孩子早期發(fā)展的最根本的因素
D.家庭教育為孩子提供高質(zhì)量的早期發(fā)展環(huán)境，確保孩子一生成長(zhǎng)有一個(gè)良好的開端
A.家庭教育對(duì)人的影響最早、最深刻
B.家庭教育對(duì)人的發(fā)展的影響最全面
C.家庭教育對(duì)人的影響最重要
D.家庭教育對(duì)人的發(fā)展影響時(shí)間最長(zhǎng)
A.兒童認(rèn)知的信息窗
B.兒童社會(huì)化的推動(dòng)力
C.兒童情感和審美的催化劑
D.不良影響的過濾器
最新試題
在影響家庭教育的因素中，關(guān)于文化素質(zhì)作為父母的基本素質(zhì)說法正確的是（）
在親子溝通技巧中，尊重指的是（）
（）是指“人們領(lǐng)會(huì)、理解或看到生活意義的程度，并覺察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。
突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位，依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為（）
大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括（）
家庭物理環(huán)境是（）
（）是個(gè)體最早接觸且最持久的關(guān)系。
在家庭教育中，父母應(yīng)當(dāng)具備選擇適當(dāng)教育方法的能力，包括（）
關(guān)于“親子間教學(xué)相長(zhǎng)、共同成長(zhǎng)”的家庭教育過程觀，說法正確的是（）
在杜瓦爾的家庭生命周期理論中，老年的家庭階段主要的家庭任務(wù)是（）