A.語言
B.意識
C.身體
D.行為
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A.民主的
B.權(quán)威的
C.專制的
D.不負(fù)責(zé)任的
A.培養(yǎng)孩子的審美感受力
B.培養(yǎng)孩子鑒賞美的能力
C.培養(yǎng)孩子健康的審美情趣
D.培養(yǎng)孩子表達(dá)美、創(chuàng)造美的能力
A.家庭教育的目的受社會政治、經(jīng)濟制度的制約
B.家庭教育的目的受社會生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的制約
C.家庭教育的目的受被教育者身心發(fā)展規(guī)律的制約
D.家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制約
A.精神分析學(xué)派
B.行為主義學(xué)派
C.人本主義學(xué)派
D.認(rèn)知心理學(xué)派
A.科學(xué)化
B.規(guī)范化
C.素質(zhì)化
D.學(xué)習(xí)化
E.網(wǎng)絡(luò)化
F.統(tǒng)合化
最新試題
在影響家庭教育的因素中，關(guān)于文化素質(zhì)作為父母的基本素質(zhì)說法正確的是（）
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中，屬于“以家庭分子傳襲的系統(tǒng)規(guī)則為標(biāo)準(zhǔn)劃分”的是（）
（）是個體最早接觸且最持久的關(guān)系。
親子關(guān)系觀念現(xiàn)在正處于傳統(tǒng)向現(xiàn)代過渡的一個階段，傳統(tǒng)觀念主要表現(xiàn)在（）
家庭教育對人的影響最早、最深刻，主要表現(xiàn)在（）
“家丑不可外揚”的要求可能出現(xiàn)在（）互動類型中。
剛出生的寶寶更偏愛（）
大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括（）
功能良好家庭的標(biāo)志有（）
在親子溝通技巧中，尊重指的是（）