醫(yī)患溝通技能要素有:人文素養(yǎng)、禮儀習慣、語言技巧、善解人意、大方寬容、社會閱歷、醫(yī)學知識、通俗表達等。
醫(yī)患溝通的功能和作用是:提高診療技術與人文服務水平,取得患者和社會的信任與合作,促進醫(yī)學事業(yè)與社會文明的進步和發(fā)展。
醫(yī)患溝通的基本原則包括以人為本原則、誠信原則、平等原則、整體原則、同情原則、保密原則、反饋原則和共同參與原則。
最新試題
循證醫(yī)學中診斷性試驗常用的指標:()、()、()和()。
疾病診斷過程中,臨床思維時應堅持多元論原則。
診斷疾病的步驟包括搜集資料、分析綜合資料及形成印象、驗證或修正診斷3個步驟。
臨床思維方法是指對疾病現象進行調查研究、分析綜合、判斷推理等過程中的一系列思維活動,由此認識疾病、判斷鑒別,做出決策的一種邏輯方法。
新生兒患兒應以什么方式進行溝通?
證據
簡述Meta-分析的含義。
成本-效益分析
對兒童為什么要采取不同的方式進行溝通?
簡述醫(yī)療保密的內容。