單項選擇題什么時候起，學(xué)者開始嘗試從多元的角度研究創(chuàng)造力（）。

A.19世紀(jì)末
B.18世紀(jì)末
C.20世紀(jì)末
D.17世紀(jì)末


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1.單項選擇題企業(yè)層面的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)要有富于競爭的用人制度，正確的是（）。

A.聘用合同制
B.項目聘用制
C.終身就業(yè)制
D.前兩者都是

2.單項選擇題推動創(chuàng)新的人才培訓(xùn)制度以下，其中不對的是（）。

A.樹立全員終身教育思想
B.增加新知識、新技術(shù)的培訓(xùn)內(nèi)容
C.采取多樣化培訓(xùn)方法
D.沒必要擴展國際視野、提高國際意識

3.單項選擇題下列哪個不是原始創(chuàng)新的基本特點（）。

A.核心技術(shù)的內(nèi)生性
B.技術(shù)與市場方面的率先性
C.知識和能力支持的內(nèi)在性
D.知識和能力支持的外在性

4.多項選擇題預(yù)見力包括（）。

A.經(jīng)驗型預(yù)見和創(chuàng)新型預(yù)見
B.經(jīng)驗型預(yù)見
C.創(chuàng)新型預(yù)見
D.妄想預(yù)見

5.單項選擇題聯(lián)想是哪個機構(gòu)創(chuàng)辦的高科技企業(yè)（）。

A.北京大大學(xué)
B.清華大學(xué)
C.中科院
D.科技部

最新試題

加快構(gòu)建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體，發(fā)展高效強大的（）技術(shù)供給體系，提高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效。

題型：單項選擇題

進入21世紀(jì)以來，創(chuàng)業(yè)成功率最高的行業(yè)是（）。

題型：單項選擇題

在A-U創(chuàng)新模型中，產(chǎn)品創(chuàng)新在（）頻率較高。

題型：單項選擇題

當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加快研究和深入發(fā)展，國際力量對比深刻調(diào)整，要把握好大變局的趨勢和機遇，必須向（）要方法、要答案。

題型：單項選擇題

2020年7月，教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出，“（）”等屬于“自由職業(yè)”，符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計指標(biāo)。

題型：多項選擇題

技術(shù)創(chuàng)新的新古典學(xué)派以（）等人為代表。

題型：單項選擇題

展望2035年，貴州省將與（），建成經(jīng)濟更加發(fā)達、環(huán)境更加優(yōu)美、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民更加幸福的多彩貴州。

題型：單項選擇題

創(chuàng)新能力建設(shè)具有（）特性。

題型：多項選擇題

（）也稱為引進消化再創(chuàng)新，是指企業(yè)在技術(shù)引進基礎(chǔ)上進行的，以率先的原始創(chuàng)新者的思路和創(chuàng)新行為為榜樣，以其創(chuàng)新產(chǎn)品為示范，受限于已有的技術(shù)范式，并沿既定技術(shù)軌跡而發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新。

題型：單項選擇題

我國的人才強國戰(zhàn)略是哪一年提出的？（）

題型：單項選擇題