判斷題戰(zhàn)場可以形成體系，因為概念是可以一層一層形成體系的。
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4.單項選擇題“順勢而為，逆勢而動”是古代先賢關(guān)于（）的思考。
A、時
B、事
C、勢
D、士
5.單項選擇題（）屬于自己的勢，是辯論的內(nèi)涵。
A、認知、引領(lǐng)、把握、創(chuàng)造
B、認知、創(chuàng)造、引領(lǐng)、把握
C、把握、認知、引領(lǐng)、創(chuàng)造
D、認知、把握、引領(lǐng)、創(chuàng)造
最新試題
論辯培養(yǎng)的是獨立的思維能力。
題型：判斷題
起點認知時的深刻程度、廣度，決定了最后創(chuàng)造的可能。
題型：判斷題
或、假、辟、援、侔不屬于墨子的七種邏輯方法。
題型：判斷題
辯論中，我方應(yīng)該主動放棄對方不予理會的立論依據(jù)。
題型：判斷題
碎片化對我們認知世界是沒有影響的。
題型：判斷題
立論的深度、廣度是由看到的價值判斷的層數(shù)所決定的。
題型：判斷題
如何在援引中反掉對方，一種是把對方手中東西打碎，一種是搶過來為我所用。
題型：判斷題
純粹的價值研究在學(xué)術(shù)研究和辯論上都適合。
題型：判斷題
辯論中，對方辯手必須回答的問題是對方視角中，價值主體與概念的映射關(guān)系。
題型：判斷題
白馬非馬的辯論成立在色非形的認知上。
題型：判斷題