A、人口結(jié)構(gòu)
B、人口規(guī)模
C、人口危機(jī)
D、人口遷移
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A、老齡化
B、失獨(dú)
C、觀念的引導(dǎo)
D、人口危機(jī)
A、生存與發(fā)展的質(zhì)量
B、人口危機(jī)
C、老齡化
D、失獨(dú)
A、減少立足點(diǎn)數(shù)量,縮小價(jià)值主體
B、增加立足點(diǎn)數(shù)量,縮小價(jià)值主體
C、對(duì)勢(shì)的孤立
D、對(duì)勢(shì)的定義對(duì)勢(shì)的把握
最新試題
起點(diǎn)認(rèn)知時(shí)的深刻程度、廣度,決定了最后創(chuàng)造的可能。
辯論需要做到價(jià)值觀、邏輯、知識(shí)及事例表里合一,也就是所謂的知行合一。
辯論準(zhǔn)備時(shí),內(nèi)心不要有定勢(shì),要開(kāi)拓視野。
在進(jìn)行價(jià)值主體的尖銳對(duì)抗時(shí),必須堅(jiān)持價(jià)值主體的優(yōu)先級(jí)。
在破的過(guò)程中,我方應(yīng)盡最大努力去證明對(duì)方是錯(cuò)的。
“引領(lǐng)”的主要作用是體現(xiàn)局勢(shì)和控制局勢(shì)。
2號(hào)在辯論中面對(duì)1號(hào)的指責(zé),立即認(rèn)定1號(hào)是殺手,這是2號(hào)基于邏輯做出的判斷。
邏輯論證是能構(gòu)成主要論證戰(zhàn)場(chǎng)體系的。
立論的深度、廣度是由看到的價(jià)值判斷的層數(shù)所決定的。
辯論不僅有利于比賽,在現(xiàn)實(shí)生活中也能使人持中守正、懂得包容。