A.明確角色定位
B.適應(yīng)新的社會(huì)環(huán)境，不斷提高自身素質(zhì)
C.促進(jìn)親子溝通和家庭和諧
D.不要嚴(yán)格要求孩子
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A.放任孩子
B.溺愛(ài)孩子
C.對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)酷
D.對(duì)孩子期待過(guò)高
A.身體變化所引起的煩惱
B.學(xué)習(xí)的煩惱
C.人際關(guān)系的煩惱
D.前途的煩惱
A.確立理想信念的教育
B.塑造完美人格的教育
C.挖掘智能潛力的教育
D.處理社會(huì)交往的教育
E.解決青春期煩惱的教育
A.由對(duì)外部世界轉(zhuǎn)向內(nèi)部世界
B.自我逐漸分化
C.自我呈現(xiàn)出一定的矛盾性
D.自我呈現(xiàn)一定的波動(dòng)性
A.內(nèi)隱性與外顯性并存
B.情緒穩(wěn)定性增強(qiáng)，出現(xiàn)心境趨勢(shì)
C.情感體驗(yàn)更加深刻豐富，社會(huì)性情緒占主導(dǎo)地位
D.情緒情感表現(xiàn)兩極性
最新試題
剛出生的寶寶更偏愛(ài)（）
在影響家庭教育的因素中，關(guān)于文化素質(zhì)作為父母的基本素質(zhì)說(shuō)法正確的是（）
家庭物理環(huán)境是（）
在影響家庭規(guī)模的因素中，以下對(duì)“社會(huì)流動(dòng)”說(shuō)法正確的是（）
功能良好家庭的標(biāo)志有（）
在家庭教育中，父母應(yīng)當(dāng)具備選擇適當(dāng)教育方法的能力，包括（）
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中，屬于“按決定和參與家庭事務(wù)的權(quán)力劃分”的是（）
在親子溝通技巧中，尊重指的是（）
“家丑不可外揚(yáng)”的要求可能出現(xiàn)在（）互動(dòng)類型中。
培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力時(shí)應(yīng)注意（）