A.個人理想與社會理想的關系
B.生活理想與道德理想的關系
C.階段性理想與最終理想的關系
D.科學理想與非科學理想的關系
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.道德領域的理想信念
B.職業(yè)領域的理想信念
C.社會領域的理想信念
D.生活領域的理想信念
A.社會主義榮辱觀
B.馬克思主義指導思想
C.中國特色社會主義共同理想
D.以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神
A.職權由法定
B.有權必有責期
C.用權受監(jiān)督
D.違法受追究
A.黨的領導、人民民主、依法執(zhí)政
B.黨依法執(zhí)政、政府依法行政、人民依法辦事
C.黨的領導、人民當家作主、依法治國
D.法治國家、法治政府、法治社會
A.民主思維和民主方式
B.辯證思維和辯證方式
C.法治思維和法治方式
D.政治思維和行政方式
最新試題
當前，在一些領域和一些人當中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）
集體主義離我們并不遙遠，在具體的學習工作生活中，（），以正當合法的手段保障個人利益，是對公民最基本的道德要求。
道德的（）反映了與之相應的社會經濟關系的性質和內容。
道德和法律都是（）的重要手段，二者相輔相成、相互促進。
建立在私有制經濟基礎之上的剝削階級類型法律有（）
從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對（）等進行了有益的探討，其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見，為人類道德進步提供了豐富資源。
大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同，總體而言就是要（）
大學生除了要運用法律維護自身權利外，還要通過法律維護社會公共利益，對違法犯罪行為要（）
享有法律權利的主體稱為權利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）
戀愛過程是戀愛雙方互相熟悉和情感協調的過程，戀愛成功與失敗都是正?，F象，正確對待失戀，要做到（）