A.中年
B.童年
C.老年
D.青年
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A.自我價(jià)值
B.社會(huì)價(jià)值
C.價(jià)值質(zhì)量
D.價(jià)值目標(biāo)
A.自我與社會(huì)
B.集體與社會(huì)
C.自我與他人
D.社會(huì)與他人
A.人為什么發(fā)展
B.人為什么活著
C.人為什么工作
D.人為什么努力
A.社會(huì)
B.人生意義
C.自然界
D.整個(gè)世界
A、法制教育
B、理想信念
C、社會(huì)輿論
D、文化素質(zhì)
最新試題
當(dāng)前，在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中，價(jià)值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，要（），成為營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定，管理（）的權(quán)利。
傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅(jiān)持（）。
表達(dá)權(quán)對(duì)于一個(gè)國(guó)家的政治、（）的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對(duì)（）等進(jìn)行了有益的探討，其中不乏超越時(shí)代、國(guó)家、民族乃至階級(jí)界限的真知灼見，為人類道德進(jìn)步提供了豐富資源。
大學(xué)生除了要運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)利外，還要通過法律維護(hù)社會(huì)公共利益，對(duì)違法犯罪行為要（）
奉獻(xiàn)精神傳遞社會(huì)溫暖，能夠（）
大學(xué)生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說明（）