A.集成創(chuàng)新
B.二次創(chuàng)新
C.產(chǎn)品創(chuàng)新
D.原始創(chuàng)新
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.“新組織”
B.“新組合”
C.“新產(chǎn)品”
D.“新戰(zhàn)略”
A.直接調(diào)控
B.一次性調(diào)控
C.間接調(diào)控
D.連續(xù)性調(diào)控
A.協(xié)同波及效應(yīng)
B.協(xié)同創(chuàng)造效應(yīng)
C.協(xié)同規(guī)范效應(yīng)
D.協(xié)同創(chuàng)新效應(yīng)
A.破窗理論
B.二八定律
C.蝴蝶效應(yīng)
D.走廊原理
A.創(chuàng)新性
B.經(jīng)濟(jì)效益和社會效益
C.可行性
D.科學(xué)性
最新試題
高質(zhì)量發(fā)展的主要內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量變革、效率變革、模式變革和動力變革。()
模擬公司創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模式概括為“2+X”,其中:“X”是指模擬公司中的實(shí)崗工作天數(shù),包括()、電子商務(wù)、參展準(zhǔn)備、展會交易、資本運(yùn)營和業(yè)績評價等部分內(nèi)容。
杰弗里·辛頓(Geoffrey Hinton)首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。()
2020年7月,教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出,“()”等屬于“自由職業(yè)”,符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。
定價策略屬于渠道能力。
專業(yè)服務(wù)要素是創(chuàng)業(yè)運(yùn)營服務(wù)能力維度的發(fā)展要素。
當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加快研究和深入發(fā)展,國際力量對比深刻調(diào)整,要把握好大變局的趨勢和機(jī)遇,必須向()要方法、要答案。
在A-U創(chuàng)新模型中,產(chǎn)品創(chuàng)新在()頻率較高。
()都是適應(yīng)性的力量。
市場是創(chuàng)新的起點(diǎn)和重點(diǎn),市場是創(chuàng)新活動價值實(shí)現(xiàn)的載體,它也推動著創(chuàng)新思想、創(chuàng)新活動的產(chǎn)生和發(fā)展。()