多項選擇題德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處數(shù)小時“饑餓”處理(消耗掉葉片中的淀粉)后,再把葉片的一部分遮光,其他部分曝光。一段時間后,將該葉片經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理,結(jié)果遮光部分不變藍(lán),曝光部分變藍(lán)。下列有關(guān)本實驗的分析及結(jié)論合理的是()

A.本實驗未設(shè)對照組
B.有無光照是遮光和曝光區(qū)域顯現(xiàn)不同結(jié)果的唯一原因
C.實驗初始時遮光和曝光區(qū)域均達(dá)到無淀粉狀態(tài)
D.實驗證明葉綠體利用光照將CO2轉(zhuǎn)變成了淀粉


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

2.單項選擇題光合作用過程中,水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分別來自()

A.呼吸作用產(chǎn)生的ATP和光能
B.都是呼吸作用產(chǎn)生的ATP
C.光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP
D.都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP

3.單項選擇題恩吉爾曼將載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中,進行局部照光處理。這個實驗的目的是證明()

A.光合作用需要光
B.產(chǎn)生氧需要光
C.光合作用產(chǎn)生的氧來自于水
D.光合作用中氧由葉綠體釋放

4.單項選擇題

照強度的關(guān)系(適宜溫度、CO2濃度為0.03%)。在y點時改變某條件,曲線變?yōu)棰?。下列分析合理的是(?br />

A.與y點相比,x點葉綠體中的C3含量較低
B.在y點時,適當(dāng)升高溫度導(dǎo)致曲線由I變?yōu)棰?br /> C.制約x點光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量
D.制約z點光合作用的因素是CO2濃度

5.單項選擇題

下圖表示較強光照且溫度相同以及水和小球藻的質(zhì)量相等的條件下,小球藻進行光合作用的實驗示意圖。一段時間后,以下說法不正確的是()

A.Y2的質(zhì)量大于Y3的質(zhì)量
B.④中小球藻的質(zhì)量大于①中小球藻的質(zhì)量
C.②中水的質(zhì)量大于④中水的質(zhì)量
D.試管①水的的質(zhì)量大于試管②水的的質(zhì)量

最新試題

科學(xué)家在研究光合作用的過程中,為了證明光合作用釋放的氧來自哪種反應(yīng)物,主要采用了哪種研究方法?()

題型:單項選擇題

培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細(xì)胞酵母菌的培養(yǎng)液。在所含成分上最大的區(qū)別是()

題型:單項選擇題

光合作用和化能合成作用的相同點是()

題型:單項選擇題

在綠色植物的葉肉細(xì)胞中不會產(chǎn)生ATP的過程是:()

題型:單項選擇題

下列是光合作用的幾個步驟,它們發(fā)生反應(yīng)的先后次序是()①CO2固定②釋放O2③葉綠素吸收光能④H2O光解⑤C3化合物被[H]還原

題型:單項選擇題

綠硫細(xì)菌能在光下進行光合作用,與綠色植物不同的是供氫體是H2S,而不是H2O。有關(guān)此細(xì)菌的光合作用,錯誤的說法是()

題型:單項選擇題

下圖表示夏季晴天,某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2的濃度變化,假設(shè)一晝夜5時日出,19時日落,假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2測定儀測得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關(guān)說法正確的是()

題型:單項選擇題

與大棚種植蔬菜相關(guān)的措施及分析中,正確的是()

題型:單項選擇題

放射性同位素示蹤法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段,下面是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結(jié)果的敘述不正確的是()

題型:單項選擇題

用層析法分離葉綠體色素的實驗中,所得4條色素帶中相距最遠(yuǎn)的兩種色素是()

題型:單項選擇題