A.延緩葉片變黃
B.促進葉片衰老
C.在成熟的葉肉細胞中合成
D.獨立調(diào)節(jié)葉綠素降解的生理過程
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.研究光合作用釋放的O2是來自于H2O還是來自于CO2：同位素標記法
B.薩頓的假說：類比推理
C.摩爾根證明基因在染色體上：假說一演繹法
D.提取綠色植物葉綠體中的色素：紙層析法
如右圖為原來置于黑暗環(huán)境中的一株綠色植物曝于光下后。根據(jù)其吸收CO2量制成的曲線。下列敘述正確的是（）
A.曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用
B.曲線BD段表示綠色植物僅進行光合作用
C.在B點位置植物光合作用與呼吸作用的速率相等
D.整段曲線表明，隨光照強度的遞增，光合作用增強，呼吸作用減弱
用溶液培養(yǎng)法培養(yǎng)小球藻時，若用放射性的32P標記培養(yǎng)液中的KH2PO4，則一段時間后，在衣藻細胞中不能夠檢測到放射性的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（）
A.細胞核
B.線粒體
C.核糖體
D.中心體
A.吸能反應所需要的能量一般來自放能反應
B.所有細胞中最重要的放能反應是糖的氧化
C.光合作用是植物綠色細胞中最重要的吸能反應
D.葡萄糖是重要的能源物質(zhì)，更是吸能和放能反應的紐帶
下圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。以下說法中正確的是（）
①在晚間用大約550nm波長的綠光照射行道樹，目的是通過植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度
②紙層析法分離的色素帶上，胡蘿卜素的印記在最上
③土壤中缺乏鎂時，420～470nm波長的光的利用量顯著減少
④由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后，葉綠體中C3的量減少
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
最新試題
家庭養(yǎng)花，一次施肥過濃，引起花卉萎蔫，可采取的措施是（）①加強光照②改善空氣流通③適當澆灌清水④更換盆中泥土
在綠色植物的葉肉細胞中不會產(chǎn)生ATP的過程是：（）
將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標.實驗結(jié)果如下表所示：下列對該表數(shù)據(jù)的分析正確的是（）
培養(yǎng)單細胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細胞酵母菌的培養(yǎng)液。在所含成分上最大的區(qū)別是（）
在“綠葉中色素的提取和分離實驗”中，收集到的濾液綠色過淺，其原因可能是（）①未加石英砂，研磨不充分②一次加入大量的無水乙醇提取③分次加入少量無水乙醇提?、苁褂梅胖脭?shù)天的菠菜葉
用層析法分離葉綠體色素的實驗中，所得4條色素帶中相距最遠的兩種色素是（）
下列有關硝化細菌的敘述，不正確的是（）
物質(zhì)A是（），物質(zhì)B為（），物質(zhì)D為（），物質(zhì)E為（）
現(xiàn)有四個實驗裝置，若要驗證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗證O2是否由綠色植物釋放，則應選用的實驗組合分別是（）
硝化細菌和乳酸菌同化作用類型的根本區(qū)別在于：（）