如圖2為原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物曝于光下后，根據(jù)其吸收CO2量制成的曲線。下列敘述正確的是（）
A.曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用
B.曲線BC段表示綠色植物僅進行光合作用
C.在B點顯示綠色植物光合作用和呼吸作用的速率相等
D.整段曲線表明，隨光照強度的遞增，光合作用增強，呼吸作用減弱
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下圖表示某實驗及其結(jié)果，對此分析不正確的是（）
A.圖示中兩種生物共有的細(xì)胞器只有核糖體
B.該實驗可證明葉綠體是光合作用的場所
C.圖示中的水綿和細(xì)菌都可進行有氧呼吸
D.圖示中的水綿和細(xì)菌之間為寄生關(guān)系
用大豆新鮮綠葉進行如右圖裝置的實驗，置于充足的光照下，分析D處的氣體成分，最可能發(fā)現(xiàn)（）
A.O2量多于B處
B.O2量與B處相等
C.無CO2和O2
D.CO2量多于B處
A.增強光照，增大CO2的供應(yīng)
B.減少光照，停止CO2的供應(yīng)
C.停止光照，減少CO2的供應(yīng)
D.光照停止，增大CO2的供應(yīng)
植物光合速率受多種環(huán)境因素的影響。下圖表示在不同環(huán)境條件下黃瓜的光合速率變化情況，相關(guān)敘述正確的是（）
A.光照強度在5～6時，植物光合速率隨光照強度升高而升高
B.光照強度一定時，CO2濃度對光合速率的影響比溫度的影響明顯
C.光照強度為1時，植物光合速率極低，細(xì)胞中ATP的含量幾乎為0
D.光照強度和CO2濃度一定時，植物光合速率隨著溫度升高而不斷加快
下圖表示一農(nóng)田中一晝夜溫度變化I、光照強度變化II、植物吸收CO2的變化III的數(shù)量關(guān)系。下列不正確的敘述是（）
A.從c點開始合成有機物，至e點有機物合成停止
B.a點的數(shù)值變化主要與夜間低溫有關(guān)
C.III與時間軸交點c，e預(yù)示光合作用吸收的CO2等于呼吸作用釋放的CO2
D.增大曲線III與時間軸圍成的正面積的措施包括提高光照強度、提高CO2濃度、適宜的溫度和供應(yīng)充足的水分
最新試題
下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（）
下列關(guān)于細(xì)胞中元素與光合作用關(guān)系的敘述中，正確的是（）
科學(xué)家在研究光合作用的過程中，為了證明光合作用釋放的氧來自哪種反應(yīng)物，主要采用了哪種研究方法？（）
在“綠葉中色素的提取和分離實驗”中，收集到的濾液綠色過淺，其原因可能是（）①未加石英砂，研磨不充分②一次加入大量的無水乙醇提取③分次加入少量無水乙醇提?、苁褂梅胖脭?shù)天的菠菜葉
CO2供應(yīng)不足最終可影響到綠色植物釋放O2減少，下列敘述中最直接的原因是（）
葉綠素主要吸收（）①紅光②綠光③藍(lán)紫光④黃光
硝化細(xì)菌和乳酸菌同化作用類型的根本區(qū)別在于：（）
將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實驗結(jié)果如下表所示：下列對該表數(shù)據(jù)的分析正確的是（）
農(nóng)作物長時間被水淹后，反而會表現(xiàn)出缺水癥狀。其原因最可能是（）
若要證明氧氣來自水，應(yīng)該用18O分別標(biāo)記（）和（）進行分組實驗。