A.從葉綠體中提取色素的原理是葉綠體色素能溶解在丙酮酸中，不同色素溶解度不同
B.用過氧化氫作實驗材料來探究溫度對過氧化氫酶活性的影響
C.恩格爾曼的水綿實驗中好氧細(xì)菌的作用是檢測水綿細(xì)胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的部位
D.薩克斯的半葉法實驗中須先將葉片摘下置于暗處，以消耗掉葉片中的各種有機物
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A.葉綠素a和b主要吸收紅光和藍(lán)紫光
B.綠葉中葉綠素和類胡蘿卜素含量不同
C.利用紙層析法可分離4種葉綠體色素
D.乙醇提取的葉綠體色素不能吸收光能
紅楓是一種木本觀賞植物，在生長季節(jié)葉片呈紅色，下列關(guān)于該植物的敘述，正確的是（）
A.紅楓葉片不含葉綠素
B.紅楓葉片呈紅色是因為吸收了紅光
C.紅楓葉片能吸收光能進(jìn)行光合作用
D.液泡中的色素吸收的光能用于光合作用
A.大量吸收綠光
B.等量吸收不同波長的光
C.主要吸收藍(lán)紫光和綠光
D.主要吸收藍(lán)紫光和紅光
下圖是某宇宙飛船生態(tài)系統(tǒng)模式圖，下列敘述錯誤的是（）
A.該系統(tǒng)可為航天員提供氧氣和水
B.飛船實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用
C.分解罐可以向藻類植物提供二氧化碳和無機鹽
D.太陽能經(jīng)過藻類的光合作用轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
A.內(nèi)膜和基質(zhì)
B.外膜和基質(zhì)
C.外膜和內(nèi)膜
D.基質(zhì)和基粒
最新試題
農(nóng)作物長時間被水淹后，反而會表現(xiàn)出缺水癥狀。其原因最可能是（）
通常情況下植物葉色為綠色的原因是（）
圖中字母A、B、C表示的物質(zhì)分別是（）、（）、（）
若要證明氧氣來自水，應(yīng)該用18O分別標(biāo)記（）和（）進(jìn)行分組實驗。
下圖表示夏季晴天，某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2的濃度變化，假設(shè)一晝夜5時日出，19時日落，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2測定儀測得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關(guān)說法正確的是（）
將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實驗結(jié)果如下表所示：下列對該表數(shù)據(jù)的分析正確的是（）
在綠色植物的葉肉細(xì)胞中不會產(chǎn)生ATP的過程是：（）
放射性同位素示蹤法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段，下面是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結(jié)果的敘述不正確的是（）
CO2供應(yīng)不足最終可影響到綠色植物釋放O2減少，下列敘述中最直接的原因是（）
Ⅰ、Ⅱ表示的反應(yīng)過程發(fā)生的場所分別是（）、（）。