多項(xiàng)選擇題《醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為觃范》包含的內(nèi)容有()。

A.醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員基本*行為規(guī)范
B.管理人員行為規(guī)范
C.醫(yī)師行為規(guī)范
D.藥學(xué)技術(shù)人員行為規(guī)范


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1.多項(xiàng)選擇題我國醫(yī)療行業(yè)誠信缺失的本質(zhì)包括()。

A.患者知情同意權(quán)被剝奪
B.醫(yī)療正義的缺失
C.體制的誠信困境
D.患者知情同意權(quán)過大

2.多項(xiàng)選擇題誠信對(duì)財(cái)經(jīng)行業(yè)的重要作用有()。

A.事關(guān)國家宏觀調(diào)控和微觀決策正確與否
B.誠信是財(cái)經(jīng)行業(yè)的生命線,是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的守護(hù)神
C.誠信是財(cái)經(jīng)工作者獲得事業(yè)成功的道德基石

3.單項(xiàng)選擇題證監(jiān)會(huì)欽點(diǎn)2017年證券市場(chǎng)20大案,位列榜首的是()。

A.九好集團(tuán)財(cái)務(wù)造假“忽悠式”重組
B.山東墨龍?zhí)摷訇愂黾皩?shí)際控制人精準(zhǔn)減持案
C.寶利國際違規(guī)披露案
D.鮮言操控上市公司炮制“1001項(xiàng)奇葩議案”

4.單項(xiàng)選擇題汶川地震“范跑跑”事件反映出教育行業(yè)的問題是()。

A.教育觀念缺乏先進(jìn)意識(shí)
B.教學(xué)管理缺乏規(guī)則意識(shí)
C.教書育人缺乏真誠態(tài)度
D.科學(xué)研究缺乏誠信精神

5.單項(xiàng)選擇題有些教師熱衷于社會(huì)上兼職賺錢,把教書育人作為“第二職業(yè)”,并隨意調(diào)課、換課、缺課等現(xiàn)象,反映出教育行業(yè)的問題是()。

A.教育觀念缺乏先進(jìn)意識(shí)
B.教學(xué)管理缺乏規(guī)則意識(shí)
C.教書育人缺乏真誠態(tài)度
D.科學(xué)研究缺乏誠信精神

最新試題

《關(guān)于進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)家精神加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見》提出要加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造風(fēng)清氣正的科研環(huán)境,倡導(dǎo)科技工作者()

題型:多項(xiàng)選擇題

事業(yè)單位工作人員受到記過以上處分的,在受處分期間可以申報(bào)參加職稱評(píng)審。

題型:判斷題

學(xué)術(shù)山頭主義和學(xué)術(shù)霸權(quán)主義是學(xué)術(shù)腐敗的重要體現(xiàn)。

題型:判斷題

職稱評(píng)審委員會(huì)組建單位對(duì)評(píng)審結(jié)果進(jìn)行公示,公示期不少于5個(gè)工作日。

題型:判斷題

虛假宣傳違反誠實(shí)信用原則,違反公認(rèn)的商業(yè)準(zhǔn)則,它是一種消極的合理競(jìng)爭(zhēng)行為。

題型:判斷題

從本質(zhì)上說,奉獻(xiàn)社會(huì)屬于道德活動(dòng)的范疇。

題型:判斷題

專業(yè)技術(shù)人員可在本人研究專業(yè)無關(guān)的領(lǐng)域兼職。

題型:判斷題

學(xué)術(shù)身份造假是不尊重學(xué)術(shù)、假學(xué)術(shù)、偽學(xué)術(shù)的重要表現(xiàn)。()

題型:判斷題

對(duì)科研誠信案件的調(diào)查處理應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行回避制度。

題型:判斷題

取得職稱的方式不包括參加相關(guān)的職業(yè)資格考試。

題型:判斷題