下圖中A、B為兩插條扦插一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況示意，其主要原因是（）
A.芽能發(fā)育成枝條
B.芽能進(jìn)行光合作用
C.芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素促進(jìn)生根
D.芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)
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A.雙子葉雜草對(duì)2，4-D的敏感性強(qiáng)
B.小麥對(duì)2，4-D的敏感性差
C.2，4-D對(duì)小麥的生長(zhǎng)無作用
D.同一濃度的2，4-D對(duì)小麥和雜草的作用不同
植物地上部分向光生長(zhǎng)，根背光生長(zhǎng)。取正在萌發(fā)的種子貼附在瓊脂板上，再將瓊脂板插入透明盒內(nèi)培育，五面遮光，僅從一側(cè)給予光照（見右圖）。幼苗根的生長(zhǎng)方向?qū)⑹牵ǎ?br /> 
A.↓
B.→
C.↘
D.↙
如右圖所示，白楊樹的主干上端，①、②、③、④分別為其生長(zhǎng)正常的側(cè)芽，自然條件下，四個(gè)側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度最高和摘去頂芽后最先發(fā)育成側(cè)枝的分別是（）
A.①①
B.①②
C.①④
D.④①
下圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射的情況，下列敘述不正確的是（）
A.生長(zhǎng)素由②→①移動(dòng)
B.生長(zhǎng)素由④→③移動(dòng)
C.生長(zhǎng)素由①→③移動(dòng)
D.③處生長(zhǎng)比④處快
將燕麥胚芽鞘作如右圖所示處理，經(jīng)過幾天后的變化情況是（）
A．向左彎曲
B．向右彎曲
C．直立生長(zhǎng)
D．停止生長(zhǎng)
最新試題
甲圖中，供應(yīng)塊是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，接受塊是不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊。實(shí)驗(yàn)結(jié)果，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象（）。這一現(xiàn)象說明（）
生長(zhǎng)素作用特點(diǎn)（）。舉出體現(xiàn)該特性的三個(gè)實(shí)例（）、（）、（）
生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方式是（）
將實(shí)驗(yàn)裝置放置在黑暗中的目的是（）；分析圖C所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是（）
生物實(shí)驗(yàn)中常用到對(duì)照，以下對(duì)照設(shè)置正確的是（）
曲線HB段說明（）
曲線OH段說明（）
具有頂端優(yōu)勢(shì)的植物，其側(cè)芽濃度（）于頂芽，（）于B點(diǎn)。
將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖（）點(diǎn)濃度可表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度。此時(shí)，植物莖將（）生長(zhǎng)。
曲線上C點(diǎn)表示（）