單項(xiàng)選擇題重癥肌無(wú)力患者由于體內(nèi)存在某種抗體,該抗體與神經(jīng)-肌肉突觸的受體特異性結(jié)合,使該受體失去功能,最終導(dǎo)致()

A.刺激神經(jīng)不能引起肌肉收縮
B.出現(xiàn)全身性過(guò)敏反應(yīng)
C.肌肉對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的反應(yīng)性提高
D.機(jī)體對(duì)病原體的反應(yīng)能力提高


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3.單項(xiàng)選擇題

右圖為神經(jīng)細(xì)胞的一部分膜結(jié)構(gòu),下列敘述錯(cuò)誤的是()

A.若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則神經(jīng)遞質(zhì)可被①識(shí)別
B.靜息電位的形成與膜上的②、⑤等載體有關(guān),A面為正電位,B面為負(fù)電位
C.若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過(guò)此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
D.若此圖是突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則動(dòng)作電位產(chǎn)生時(shí),Na+可通過(guò)結(jié)構(gòu)②由A側(cè)進(jìn)入B側(cè)

4.單項(xiàng)選擇題與人體高級(jí)神經(jīng)中樞無(wú)直接聯(lián)系的活動(dòng)是()

A.上自習(xí)課時(shí)邊看書(shū)邊記筆記
B.開(kāi)始上課時(shí)聽(tīng)到“起立”的聲音就站立起來(lái)
C.叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起
D.遇見(jiàn)多年不見(jiàn)的老朋友一時(shí)想不起對(duì)方的姓名

最新試題

剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)(見(jiàn)右圖),立即刺激A端()(能、不能)看到左后肢收縮活動(dòng);刺激B端()(能、不能)看到左后肢收縮活動(dòng)。若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動(dòng),該活動(dòng)()(能、不能)稱為反射活動(dòng),主要原因()。

題型:填空題

當(dāng)病毒侵染了C處神經(jīng)元,導(dǎo)致細(xì)胞壞死,A再受到刺激后,圖示中()點(diǎn)將檢測(cè)不到電位變化。

題型:填空題

如果頭部創(chuàng)傷導(dǎo)致圖1中乙模式分泌的激素消失,人體出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象,說(shuō)明此分泌激素為抗利尿激素。重感冒發(fā)熱患者通常會(huì)在服藥后因大量出汗退熱而使尿量減少,醫(yī)生常會(huì)建議患者多飲水。你認(rèn)為尿量減少的原因是:()。

題型:填空題

下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過(guò)程外,還能分泌(),由甲釋放到血液中,參與調(diào)節(jié)人體內(nèi)的水平衡。

題型:填空題

分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有()。

題型:填空題

若分泌細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,那么靶細(xì)胞則為()細(xì)胞。

題型:填空題

圖1中,提供電刺激設(shè)備、電位測(cè)量?jī)x等必要的實(shí)驗(yàn)用具,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證興奮在神經(jīng)元之間進(jìn)行單向傳遞,簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟是:()。

題型:填空題

如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?()。簡(jiǎn)要說(shuō)出理由:()。

題型:填空題

圖二突觸小體內(nèi)靠近前膜處含有大量的突觸小泡,小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放需要()(細(xì)胞器)提供能量。小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放與細(xì)胞膜的()有關(guān)。

題型:填空題

圖1中代表感受器的應(yīng)為標(biāo)號(hào)(),感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為()。刺激結(jié)構(gòu)④時(shí),會(huì)產(chǎn)生具體效應(yīng)的結(jié)構(gòu)是(),該結(jié)構(gòu)在組成上包括()。

題型:填空題