A.既不切除體內(nèi)的甲狀腺，又不注射甲狀腺激素
B.增加甲狀腺激素的注射量后進(jìn)行切除手術(shù)，一段時(shí)間后再移植甲狀腺
C.切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺后，只注射用于該實(shí)驗(yàn)的溶劑
D.切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺后，注射溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素
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A.胰島素
B.甲狀腺激素
C.生長激素
D.性激素
用體重、性別等均相同的三組實(shí)驗(yàn)用狗進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：將含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三組狗的體內(nèi)，然后定時(shí)檢測狗體內(nèi)血液中的放射量。4d后，向a組狗體內(nèi)注射無放射性的甲狀腺激素，向b組狗體內(nèi)注射無放射性的促甲狀腺激素，向c組狗體內(nèi)注射生理鹽水。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果描述不正確的是（）
A.a是由于甲狀腺功能受到抑制
B.c在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用
C.b是由于促甲狀腺激素具有促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能
D.如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素，則實(shí)驗(yàn)狗的血液中放射量與a相同
A.血鈣濃度降低可引起肌肉抽搐
B.食物中的鈣可以通過消化道吸收進(jìn)入血液
C.人體血鈣濃度在體液調(diào)節(jié)下處于動(dòng)態(tài)平衡
D.甲狀旁腺素和降鈣素對(duì)血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用
A.抗利尿激素
B.胰高血糖素
C.腎上腺素
D.胰島素
下圖是醫(yī)院驗(yàn)血報(bào)告單的部分截圖，分析下列分析合理的是（）
A.甲可能是甲亢（甲狀腺功能亢進(jìn)）患者，乙可能是甲狀腺腫大患者
B.正常人剛從寒冷的室外進(jìn)入醫(yī)院就抽血體檢，檢測結(jié)果中甲狀腺激素的含量與正常值相比可能會(huì)偏低
C.促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調(diào)節(jié)TSH激素的分泌
D.遇到緊急情況時(shí)甲狀腺激素增多，心率加快，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡
最新試題
飯后半小時(shí)，圖中的激素②將發(fā)生的變化是（）。該激素是由圖中的（）分泌的。
依據(jù)上圖如要促進(jìn)雌性動(dòng)物提前發(fā)情，可使用（）激素。
人體內(nèi)血糖濃度降低時(shí)，丁可以直接感知血糖濃度的變化，也可以接受下丘腦的控制，通過有關(guān)神經(jīng)的作用分泌（）（填激素名稱）增多；上述過程從反射類型看屬于（），請(qǐng)補(bǔ)充寫出引起這一反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑：血糖濃度變化感受器→傳入神經(jīng)→（）。
若B圖表示胰高血糖素的變化過程，則bc段胰高血糖素的濃度升高，血糖濃度變化對(duì)其調(diào)節(jié)過程可表示為（）（用圖中序號(hào)和箭頭表示）；神經(jīng)調(diào)節(jié)過程可表示為（）（用圖中序號(hào)和箭頭表示）。
下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外，還能分泌（），由甲釋放到內(nèi)環(huán)境中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡，該激素的靶器官是（）。
圖中標(biāo)號(hào)表示的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)分別是：①（）；③（）
正常人在饑餓開始時(shí)，圖中激素含量下降的激素是（）
在長跑、自行車賽等耐力耗氧項(xiàng)目比賽前，運(yùn)動(dòng)員若注射促紅細(xì)胞生成素，則其血漿含量會(huì)相對(duì)（）（增多或減少），從而影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。
人體受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺分泌活動(dòng)加強(qiáng)。完成這一反射活動(dòng)的反射弧是（）。還可以通過“下丘腦——垂體”系統(tǒng)調(diào)節(jié)甲狀腺激素分泌，如果人體內(nèi)甲狀腺激素分泌過多時(shí)，下丘腦和垂體分泌的相關(guān)激素就會(huì)減少，這是一種（）（正、負(fù)）反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。
請(qǐng)用健康老鼠80只（雌雄各半）、低中高三種濃度的雄激素溶液和必備的材料、試劑等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，探究濃度不同的雄激素對(duì)老鼠性腺大小的影響。①分組時(shí)應(yīng)將雄性老鼠隨機(jī)分成A、B、C、D四組。②定時(shí)定量給A、B、C、D四組分別注射適量的（），各組老鼠置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。③一段時(shí)間后，測量雄鼠睪丸大小，并（）。④預(yù)期可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論：若（），說明（）；若（），說明（）。