用下圖曲線表示下列選項中相關(guān)量的關(guān)系時，敘述不正確的是（）
A.酶的活性與溫度的關(guān)系：大于a溫度該酶的空間結(jié)構(gòu)可能受到破壞
B.種群數(shù)量增長速率與時間的關(guān)系：b時刻種群出生率大于死亡率
C.生長素對芽的促進作用與濃度的關(guān)系：b濃度生長素對芽的生長有抑制作用
D.人感染天花病毒后，血液中抗體含量與時間的關(guān)系：b時刻后機體仍具有相應的免疫力
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A.在自然狀況下，大型喬木的樹冠多呈塔型
B.被風刮倒后的樹木，其莖總是背地生長
C.把番茄植株摘心處理后能提高產(chǎn)量
D.用較高濃度的生長素或其類似物作除草劑去除稻田中的雙子葉雜草
A．c處生長素濃度較d處高，根彎曲向下生長
B．b處生長素濃度較a處低，莖彎曲向上生長
C．a(chǎn)處生長素濃度較b處高，莖對生長素敏感性高，a處生長受抑制，b處生長快，莖彎曲向上生長
D．d處生長素濃度較c處高，d處生長受抑制，c處生長快，根彎曲向下生長
以下是某研究性學習小組所做的實驗：在胚芽鞘切面一側(cè)放置含不同濃度生長素的瓊脂塊，測定各胚芽鞘彎曲生長的角度，下表數(shù)據(jù)能說明（）
A. 生長素濃度不同，促進效應一定不同
B. 胚芽鞘彎曲的程度與生長素濃度成正相關(guān)
C. 瓊脂中生長素濃度為0.30mg/L時，對胚芽鞘的生長起促進作用
D. 瓊脂中生長素濃度為0.35mg/L時，胚芽鞘生長受到抑制
A．果樹修剪
B．移栽花卉時常剪去部分葉片
C．無子番茄的培育
D．用成熟的鴨梨催熟生柿子
將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進行實驗，在保持細胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條細胞液的濃度變化的關(guān)系圖如下，其中b點代表實驗前細胞液的濃度，且a=b。假設(shè)實驗前所選的各組蘿卜條的細胞液的濃度均相同。下列有關(guān)敘述正確的是（）
A.蔗糖是生物大分子，只能通過非跨膜運輸出入細胞
B.蔗糖溶液濃度為a時，蘿卜條細胞內(nèi)外的水分無跨膜運輸
C.蔗糖溶液濃度大于a點時，蘿卜條細胞失水，質(zhì)量將減少
D.將處于a濃度蔗糖溶液中的蘿卜條移入清水中，則該蘿卜條細胞會發(fā)生吸水脹破
最新試題
甲圖中，供應塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實驗結(jié)果，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象（）。這一現(xiàn)象說明（）
生長素在植物體內(nèi)的運輸方式是（）
將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，乙圖（）點濃度可表示④側(cè)生長素濃度。此時，植物莖將（）生長。
促進根尖部位生長的植物激素除生長素外，還有（），其作用是（）。
乙、丙組結(jié)果對比，說明了傳粉后，子房能發(fā)育成果實，可能與正常受粉后能結(jié)出種子有關(guān)。為進一步驗證這一結(jié)論，還應有的操作是，在丙組的幼小子房階段，除去里面的（），結(jié)果子房停止發(fā)育。
生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素一受體復合物”，這一過程體現(xiàn)了細胞膜的（）功能。
生長素在胚芽鞘和幼根中的運輸方向是（）
據(jù)圖1，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度X的范圍是（）。
將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，乙圖（）點濃度可表示③側(cè)生長素濃度；（）點表示④側(cè)生長素濃度。此時，植物莖將（）生長。
生長素作用特點（）。舉出體現(xiàn)該特性的三個實例（）、（）、（）