下圖是某同學(xué)在模擬活動中建立的血糖調(diào)節(jié)模型，相關(guān)敘述正確的是（）
A.激素甲是胰高血糖素
B.激素乙是胰島素
C.激素甲能促進(jìn)葡萄糖的氧化分解
D.激素乙能抑制肝糖原的分解
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如圖是描述生命現(xiàn)象的模型，以下相關(guān)敘述正確的是（）
A.若A代表記憶B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表B細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成
B.若A代表垂體，a為性激素，則b、c可分別代表促性腺激素和生長激素
C.若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度降低
D.若A代表草原，a為過度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高
人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，而信息分子是它們之間的“語言”。對下圖的相關(guān)敘述中，不準(zhǔn)確的是（）
A.圖中甲代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
B.若乙表示垂體，對其具有調(diào)節(jié)作用的激素只有促甲狀腺激素釋放激素
C.作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子丙是來自神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)
D.信息分子可通過靶細(xì)胞上的受體影響細(xì)胞的生理活動
圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，X、Y代表激素名稱。下列敘述正確的是（）
A.圖Ⅰ中，B液中含有血紅蛋白、組織胺、神經(jīng)遞質(zhì)
B.某人長期營養(yǎng)不良，則會引起圖Ⅰ中A液減少
C.圖Ⅱ中甲和乙所代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是下丘腦和垂體，激素Y的名稱是促甲狀腺激素
D.圖Ⅱ中①②③④四個過程，具有抑制作用的是②③④
下圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是（）
①垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞、促甲狀腺激素、受體
②漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原
③胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原
④傳出神經(jīng)、傳入神經(jīng)、神經(jīng)遞質(zhì)、受體
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
A.參加劇烈運動的人，體內(nèi)會產(chǎn)生大量的乳酸，致使血漿pH顯著下降
B.應(yīng)該及時補充鹽水，并注意適當(dāng)散熱，維持水鹽與體溫平衡
C.由于糖的消耗，血漿滲透壓會顯著降低
D.當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境pH失衡時，會出現(xiàn)酶促反應(yīng)加快，細(xì)胞代謝紊亂
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4和13過程分別表示（）。
人遭遇寒冷環(huán)境時，血液中激素C的含量將會（），這種生理過程調(diào)節(jié)方式是（）。
人體內(nèi)血糖濃度降低時，丁可以直接感知血糖濃度的變化，也可以接受下丘腦的控制，通過有關(guān)神經(jīng)的作用分泌（）（填激素名稱）增多；上述過程從反射類型看屬于（），請補充寫出引起這一反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑：血糖濃度變化感受器→傳入神經(jīng)→（）。
有人說，基因興奮劑已成為人體基因組的一部分，因此，它所表達(dá)產(chǎn)生的物質(zhì)對人體無副作用。請闡述你對這種說法贊同與否及理由。（）
激素A名稱是（），化學(xué)本質(zhì)是（）。
當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時，圖示中（）（填字母）增多，在機體內(nèi)通過促進(jìn)（）的過程，以維持機體的血糖平衡。如果圖中（）部位受損，會使人患糖尿病。
寒冷環(huán)境中A和B激素在血液中的含量（），作用于骨骼肌和其他組織后使產(chǎn)熱增加，其中，Y產(chǎn)熱的原因是（）。
激素①和激素②都作用于肝臟，其作用區(qū)別在于（）。激素②能作用于全身組織而激素①不能，說明激素調(diào)節(jié)具有（）特點。請另舉一種能幾乎作用于全身組織細(xì)胞的激素：（）。
圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有（），當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中物質(zhì)（）（填字母）在血液中的含量明顯升高。
圖中血液中物質(zhì)A含量明顯升高可作用的靶器官有（）和（）。