下列曲線圖分別表示不同的生物學現(xiàn)象，對其描述中哪一項是正確的（）
A.甲圖曲線表明隨光照強度遞增，光合作用增強、呼吸作用減弱
B.乙圖B點時害蟲種群抗藥性個體所占百分比大于A點時的比例
C.生產(chǎn)上用一定濃度生長素類似物除去單子葉植物中的雙子葉雜草，丙圖中⑴表示單子葉植物
D.丁圖中動物乙表示恒溫動物
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A.溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸
B.根的向地性和莖的背地性都能體現(xiàn)生長素作用的兩重性
C.在探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根作用的實驗中，插條的生根數(shù)是因變量
D.成熟的梨能催熟未成熟的柿子，是由于赤霉素和脫落酸共同作用結(jié)果
將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P點最可能對應于乙圖中的位置是（）
A.a
B.b
C.c
D.d
A.種子的發(fā)育需要提供大量的營養(yǎng)物質(zhì)
B.發(fā)育著的種子里合成大量生長素能促進果實的發(fā)育
C.未受粉的雌蕊，其子房也可發(fā)育成果實
D.光照不均勻使果實內(nèi)的生長素分布不均勻
A.以土壤為基質(zhì)盆栽，加上述營養(yǎng)液
B.大田種植，澆上述營養(yǎng)液
C.以沙土為基質(zhì)，加上述營養(yǎng)液
D.只用上述營養(yǎng)液，不用基質(zhì)
某同學在“探究生長素類似物IBA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結(jié)果，有關(guān)本實驗分析或評價的敘述錯誤的是 （）
A.本實驗的自變量是促進插條生根的IBA濃度大小
B.銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果
C.本實驗說明，促進銀杏插條生根的最適濃度為10－10mol/L
D.用三種溶液處理插條的時間應該相同
最新試題
不生長也不彎曲的是（）；生長且向光彎曲的是（）；生長但不彎曲的是（）；生長且向左彎曲的是（）
據(jù)圖1，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度X的范圍是（）。
將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，乙圖（）點濃度可表示③側(cè)生長素濃度；（）點表示④側(cè)生長素濃度。此時，植物莖將（）生長。
將實驗裝置放置在黑暗中的目的是（）；分析圖C所示實驗結(jié)果，可以得出的實驗結(jié)論是（）
乙圖（）點濃度可表示甲圖①處生長素濃度。經(jīng)觀察②處無法長出側(cè)枝，該點濃度可用乙圖中（）點表示，要使②正常生長發(fā)育，可采取的方法是（）。
向光生長的幼苗，其背光面濃度（）于向光面，（）于B點。
具有頂端優(yōu)勢的植物，其側(cè)芽濃度（）于頂芽，（）于B點。
上述實驗說明，生長素在植物體內(nèi)的運輸方向（）。運輸方式稱為（）。
圖（）點濃度可表示甲圖①處生長素濃度，（）點表示②處生長素濃度。②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是（）。
將來能夠發(fā)育成果實的是（），而（）將發(fā)育為無子果實。