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依據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》，某網(wǎng)站直播電視節(jié)目是“信息網(wǎng)絡(luò)傳播”行為，未經(jīng)權(quán)利人許可，侵犯其信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)。
依據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》，某書店回收舊書（正版）后，未經(jīng)著作權(quán)人許可進行銷售，其行為侵犯著作權(quán)人的發(fā)行權(quán)。
7歲的小學(xué)生小趙在A市繪畫大賽上創(chuàng)作的一幅寫意山水畫獲得了特等獎，因為小趙沒有民事行為能力，根據(jù)著作權(quán)法的規(guī)定，該美術(shù)作品的作者應(yīng)為他的法定監(jiān)護人老趙。
甲公司因生產(chǎn)經(jīng)營需要購買并使用了一款正版商用軟件，由于擔(dān)心該軟件在使用過程中受損而制作了一套備份軟件，且未提供給他人使用，授權(quán)到期后銷毀備份，甲公司的行為不構(gòu)成侵權(quán)。
吳橋雜技是我們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，因此雜技藝術(shù)中表現(xiàn)的動作難度和技巧難度，受著作權(quán)法保護。
《中華人民共和國著作權(quán)法》所稱“發(fā)表”的含義指的是將作品向版權(quán)登記機關(guān)登記。
王棟是徐平的研究生導(dǎo)師，徐平為撰寫一篇論文常常向王棟咨詢意見，得到了王棟的熱心輔導(dǎo)和幫助。王棟的行為應(yīng)當(dāng)視為參與了該論文的創(chuàng)作。
著名作家葉某的多部科普作品被選入部編版小學(xué)語文教科書中。根據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》的相關(guān)規(guī)定，出版單位可以不經(jīng)著作權(quán)人許可，不向其支付報酬。
甲公司計劃使用張陽創(chuàng)作的一首音樂作品，在雙方簽訂的《許可使用合同》中約定了甲公司在5年內(nèi)可以享有該音樂作品的復(fù)制權(quán)、發(fā)行權(quán)、表演權(quán)和廣播權(quán)，對于合同中未明確的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)，甲公司可視情況自行行使。
老師覺得某作家已經(jīng)發(fā)表的作品寫得很好，對教學(xué)有很大幫助，于是大量復(fù)制該作品，并且以每份10元的價格要求學(xué)生購買，老師的行為不構(gòu)成侵權(quán)。