下列激素中,不能促進(jìn)植物生長的是()
A.生長素類
B.赤霉素
C.細(xì)胞分裂素
D.乙烯
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,從此圖中不能得到的結(jié)論是()
A.生長素對三種器官的作用都具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長
B.A、B、C三點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度
C.D點對應(yīng)的生長素濃度能促進(jìn)莖和芽的生長,抑制根的生長
D.幼嫩的細(xì)胞對生長素濃度敏感,成熟的細(xì)胞對生長素敏感性差
下列與植物生長素相關(guān)的敘述中,正確的是()
A.植物生長素能促進(jìn)植物生長主要是通過促進(jìn)細(xì)胞的分裂實現(xiàn)的
B.使同種植物同一部位的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的生長素濃度可以不同
C.生長素只分布在植物體生長旺盛的部位
D.若生長素溶液不具有促進(jìn)植物細(xì)胞生長的作用,其原因一定是溶液濃度過高
某同學(xué)在“探究生長素類似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下圖所示結(jié)果,下面對本實驗分析或評價正確的是()
A.若要達(dá)到該實驗的目的,應(yīng)進(jìn)行預(yù)實驗
B.迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會影響實驗結(jié)果
C.促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為c
D.不同濃度的NAA處理迎春花插條的時間應(yīng)該不同
下圖示“用切下的燕麥胚芽鞘為材料,驗證生長素的極性運(yùn)輸”的實驗過程,仔細(xì)分析下面實驗,判斷經(jīng)過一段時間后,普通瓊脂塊甲和乙的成分中是否含有生長素()
A.甲含有生長素,乙不含有
B.乙含有生長素,甲不含有
C.甲、乙都含有生長素
D.甲、乙都不含有生長素
下列關(guān)于植物激素的說法正確的是()
A.植物激素是一類化學(xué)物質(zhì),在植物體內(nèi)含量很少
B.植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動,僅通過調(diào)節(jié)代謝促進(jìn)植物生長
C.胚芽鞘向光彎曲生長是因為生長素在其尖端分布不均造成的
D.生長素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
最新試題
圖4為神經(jīng)—肌肉連接示意圖,黑點(●)表示神經(jīng)元胞體,()表示肌梭(感受器),①~⑦表示神經(jīng)纖維。按圖示,肌梭受到刺激后肌肉不由自主地收縮,神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是()(填①~⑦編號)。大腦感覺到肌肉受到刺激其信號(神經(jīng)沖動)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為()(填①~⑦編號)。
生長素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,形成“激素一受體復(fù)合物”,這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的()功能。
曲線HB段說明()
該實驗證明:胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位是();生長素具有()的作用。植物的向光性是由于單側(cè)光引起()而造成的。
實驗發(fā)現(xiàn),生長素促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長生長的過程中,細(xì)胞壁將發(fā)生一定變化,其原因是由于()(填細(xì)胞器)為細(xì)胞壁添加了新的成分。
將該植物較長時間置于右側(cè)光照下,乙圖()點濃度可表示③側(cè)生長素濃度;()點表示④側(cè)生長素濃度。此時,植物莖將()生長。
乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象,這說明()
能夠促進(jìn)莖生長的濃度范圍是()mol·L-1,能夠同時促進(jìn)根、莖、芽生長的濃度范圍是()mol·L-1。
據(jù)圖1,若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其向光面的生長素濃度為m,則其背光面生長素濃度X的范圍是()。
除去該實驗證明的生長素作用外,再寫出生長素的兩個作用()、()