單項選擇題當(dāng)抗原刺激抗體產(chǎn)生細胞免疫反應(yīng)時,效應(yīng)T細胞發(fā)揮的作用是()

A.產(chǎn)生抗體使靶細胞裂解
B.激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶使靶細胞裂解
C.產(chǎn)生組織胺增強B細胞的功能
D.促進B細胞產(chǎn)生淋巴因子


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1.單項選擇題下列屬于人體的第二道防線的是()

A.皮膚角質(zhì)層細胞屏障作用
B.胃粘膜起保護作用
C.吞噬細胞的吞噬作用
D.效應(yīng)T細胞的殺傷作用

2.單項選擇題甲型H1N1流感大規(guī)模的爆發(fā),給人類帶來了嚴(yán)重的危害。下列關(guān)于人體對該病毒免疫過程的說法正確的是()

A.H1N1侵入機體后,僅有少數(shù)H1N1刺激T細胞就可以形成漿細胞
B.效應(yīng)T細胞能通過釋放淋巴因子攻擊被H1N1入侵的靶細胞
C.患者若再次感染該病毒,相應(yīng)的記憶細胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅H1N1病毒
D.被H1N1感染后,需體液免疫和細胞免疫共同作用才能徹底清除H1N1病毒

3.單項選擇題下列關(guān)于抗原敘述不正確的一項是()

A.抗原都具有大分子性和異物性
B.一個抗原往往具有多個抗原決定簇
C.抗原決定簇是機體免疫細胞識別抗原的基礎(chǔ)
D.一個漿細胞只分泌一種特異性抗體

4.單項選擇題下列有關(guān)酶和特異性免疫的敘述中,正確的是()

A.生物體內(nèi)的酶都是由活細胞產(chǎn)生的,其合成包括轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄兩個過程
B.記憶B細胞再次受到相同抗原的刺激后能訊速產(chǎn)生抗體
C.向酶溶液中加入雙縮脲試劑,溶液并不都將呈現(xiàn)紫色
D.效應(yīng)T細胞和B淋巴細胞遇到刺激后都能不斷進行分裂

5.單項選擇題為防控甲流在人群中的進一步傳播,我國科研人員已經(jīng)研制生產(chǎn)出預(yù)防甲流的疫苗,并開始在人群中使用,下列關(guān)于甲流病毒和甲流疫苗的說法正確的是:()

A.甲流病毒結(jié)構(gòu)簡單,只含有DNA和蛋白質(zhì)
B.甲流病毒在空氣中可大量繁殖
C.為防止培養(yǎng)病毒的培養(yǎng)基被雜菌污染,需要用高溫對培養(yǎng)基進行徹底的滅菌處理
D.接種過甲流疫苗的人同樣有可能感染季節(jié)性流感

最新試題

基因治療成功的標(biāo)志是()

題型:填空題

淋巴細胞依靠其細胞表面的受體識別抗原,每個淋巴細胞只帶有一種特異性抗原受體。那么淋巴細胞的特異性是先天存在的,還是由抗原的“教導(dǎo)”產(chǎn)生的呢?請用下面給出的材料設(shè)計實驗進行探究。實驗材料:小白鼠,放射性同位素標(biāo)記的抗原X,未標(biāo)記的抗原X,抗原Y等(注:高劑量的放射性同位素標(biāo)記的抗原能夠殺死全部帶有互補受體的淋巴細胞)實驗步驟:①給小白鼠注射(),小白鼠對此種抗原不發(fā)生免疫反應(yīng)。②一段時間后,給小白鼠注射(),觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。③再過一段時間,給小白鼠注射抗原Y,觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:若(),則說明淋巴細胞的特異性是先天存在的。若(),則說明淋巴細胞的特異性是由抗原的“教導(dǎo)”產(chǎn)生的。

題型:填空題

途徑①注射的是(),途徑②注射的是()。

題型:填空題

ab段快速下降,表明了人體免疫系統(tǒng)()。

題型:填空題

T細胞發(fā)生免疫效應(yīng)時,一方面,效應(yīng)T細胞可直接()(功能);另一方面,它所產(chǎn)生的淋巴因子(),()(功能)。

題型:填空題

DC細胞處理抗原后,細胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細胞有()作用的受體相結(jié)合,激活信號分子(S1、從而激發(fā)T細胞出現(xiàn)免疫效應(yīng),此過程稱為細胞間的()。

題型:填空題

若B淋巴細胞受損,則將導(dǎo)致體液免疫缺陷,試分析原因。

題型:問答題

人體內(nèi)的致敏T細胞來自()的增殖、分化。

題型:填空題

a、b、c、d中能特異性識別抗原的細胞是()。

題型:填空題

圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”,由致敏T細胞產(chǎn)生并以()的方式釋放到細胞外。穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)()(流入/流出)靶細胞,最終導(dǎo)致靶細胞死亡。

題型:填空題