單項選擇題關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是()

A.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量必然大于消費者得到的
B.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對所有捕食者都必然有利的
C.生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物,其體型必然越大
D.生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物,其體型必然越小


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1.單項選擇題下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,錯誤的是()

A.生產(chǎn)者、消費者和分解者緊密聯(lián)系,都具有重要作用
B.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都以熱量形式散發(fā)到大氣中
C.分解者是生態(tài)系統(tǒng)中的最高營養(yǎng)級
D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是通過食物鏈、食物網(wǎng)這種渠道進(jìn)行的

2.單項選擇題在生態(tài)系統(tǒng)中,連接生命世界和無機(jī)自然界的兩個重要環(huán)節(jié)是()

A.生產(chǎn)者和非生物成分
B.消費者和非生物成分
C.生產(chǎn)者和消費者
D.生產(chǎn)者和分解者

3.單項選擇題下列各組生物中,全部屬于生產(chǎn)者的一組是()

A.海帶、梨樹、酵母菌
B.蘑菇、水綿、洋蔥
C.馬鈴薯、菠菜、乳酸菌
D.硝化細(xì)菌、紫菜、蘋果樹

4.單項選擇題研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的主要目的是()

A.掌握能量流動中的傳遞效應(yīng)
B.熟悉生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C.了解能量流動的方向
D.設(shè)法調(diào)整,使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/p>

5.單項選擇題某種植玉米的農(nóng)場,其收獲的玉米子粒即作為雞的飼料,也可作為人的糧食,玉米的秸稈則加工成飼料喂牛,生產(chǎn)的牛和雞供人食用。人、牛、雞的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作為能源,沼渣、沼液作為種植玉米的肥料。關(guān)于該人工生態(tài)系統(tǒng),下列說法錯誤的是()

A.牛與雞之間無競爭關(guān)系,因為它們所需食物資源不同
B.人與雞的種間關(guān)系是捕食與競爭,人和牛的種間關(guān)系是捕食
C.該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了能量的循環(huán)利用,提高了能量利用率
D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自生產(chǎn)者所固定的太陽能

最新試題

輸入該人工濕地的能量來源有()。

題型:填空題

蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有()結(jié)構(gòu)。

題型:填空題

檢測表明,出水口中無機(jī)污染物和有機(jī)污染物的含量都大大降低,在該過程中起主要作用的生態(tài)系統(tǒng)成分是()

題型:填空題

圖丙表示與圖乙相關(guān)的種群數(shù)量變化曲線,則H和P曲線中代表害蟲變化的是()。

題型:填空題

若圖1是碳循環(huán)示意圖,則丁指的是()。若圖1中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向,則不會存在的過程有()。

題型:填空題

該生態(tài)系統(tǒng)的基石是()(填字母),B中的a種群在食物鏈中處于第()營養(yǎng)級。

題型:填空題

若使圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),則應(yīng)去掉()的箭頭;其中共有()條食物鏈

題型:填空題

研究小組的同學(xué)如果想對鼠這種活動能力強(qiáng)、活動范圍大的動物進(jìn)行種群密度調(diào)查,常采用()法。

題型:填空題

圖乙模型屬于()(選填“物理”、“概念”或“數(shù)學(xué)”)模型,其曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的()調(diào)節(jié)。僅從該模型分析,圖中最可能代表天敵K值的數(shù)據(jù)為()。

題型:填空題

圖中的兔和蚱蜢兩者是()關(guān)系。圖中所列生物是生態(tài)系統(tǒng)的一個部分,再與()一起,就構(gòu)成了一個群落。

題型:填空題