某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā),為探究其原因,檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化,結(jié)果如圖。根據(jù)激素的作用特點,推測圖中a、b依次為()
A.赤霉素、脫落酸
B.細胞分裂素、生長素
C.脫落酸、細胞分裂素
D.赤霉素、乙烯
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如圖所示,如果莖a側(cè)生長素在B點以下的濃度范圍內(nèi),下列對b側(cè)生長素濃度范圍的描述哪項較為準確()
A.在OA段范圍內(nèi)
B.在BC段范圍內(nèi)
C.在BD段范圍內(nèi)
D.在BA段范圍內(nèi)
A.種子的發(fā)育需要果實提供營養(yǎng)
B.無種子的子房絕對無法發(fā)育成果實
C.光照不均勻使生長素分布不均勻
D.發(fā)育著的種子里合成的生長素能促進子房發(fā)育
下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,與此圖無關(guān)的結(jié)論是()
A.根對生長素濃度的敏感性比莖高
B.A、B、C點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度
C.D點對應的生長素濃度對莖和芽都具促進作用
D.幼嫩細胞對生長素的敏感性比成熟的細胞高
如下圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课?,丙、丁、戊分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時間后,胚芽鞘的生長情況是()
A.甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長
B.甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長也不彎曲、戊向左生長
C.甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長
D.甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長也不彎曲、戊向右生長
A.達爾文根據(jù)實驗提出,單側(cè)光可以使胚芽鞘尖端產(chǎn)生吲哚乙酸,并可以傳遞到胚芽鞘下部的伸長區(qū),從而造成背光面生長快,引起向光彎曲生長
B.鮑森·詹森通過實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片
C.拜爾的實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的
D.溫特的實驗證明造成胚芽鞘彎曲的刺激確實是化學物質(zhì),并命名為生長素
最新試題
將該植物向左側(cè)放倒,水平放置一段時間,可表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中()點濃度,根將()生長。表示④側(cè)濃度的是()點,因此莖將生長。
將該植物較長時間置于右側(cè)光照下,乙圖()點濃度可表示③側(cè)生長素濃度;()點表示④側(cè)生長素濃度。此時,植物莖將()生長。
甲、乙組結(jié)果對比,說明()
能夠促進莖生長的濃度范圍是()mol·L-1,能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是()mol·L-1。
甲圖中,供應塊是含生長素的瓊脂塊,接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實驗結(jié)果,胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象()。這一現(xiàn)象說明()
生長素作用特點()。舉出體現(xiàn)該特性的三個實例()、()、()
具有頂端優(yōu)勢的植物,其側(cè)芽濃度()于頂芽,()于B點。
將該植物較長時間置于右側(cè)光照下,乙圖()點濃度可表示④側(cè)生長素濃度。此時,植物莖將()生長。
生長素在胚芽鞘和幼根中的運輸方向是()
生物實驗中常用到對照,以下對照設(shè)置正確的是()