單項選擇題

下簡圖依次表示互利共生、寄生、競爭、捕食的為()

A.①②③④
B.①③②④
C.③①②④
D.①④②③


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1.單項選擇題群落演替的總趨勢是()

A.物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高
B.物種多樣性的減小和群落穩(wěn)定性的降低
C.物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的降低
D.物種多樣性的減小和群落穩(wěn)定性的提高

4.單項選擇題假設(shè)將水稻田里的雜草全部清除掉,稻田生態(tài)系統(tǒng)中()

A.水稻害蟲密度將下降
B.能量流動的營養(yǎng)級數(shù)減少
C.水稻固定的太陽能增加
D.物種多樣性上升

5.單項選擇題

太平洋一個小島上的某野兔種群變化如下表:

該種群變化率最大的時期為()

A.1925年~1930年
B.1930年~1935年
C.1940年~1945年
D.1945年~1950年

最新試題

圖中曲線()說明該種群對其棲息地的破壞程度較輕。當(dāng)曲線Ⅲ趨近零時,對該動物種群已不宜采?。ǎ┍Wo的措施。圖中陰影部分可能引起該種群的()發(fā)生改變,進而導(dǎo)致物種進化。

題型:填空題

該魚在t2時期后,種群數(shù)量變化不再增加,主要原因是()

題型:填空題

該詩描述的生態(tài)系統(tǒng)是草原生態(tài)系統(tǒng),食物網(wǎng)如圖。如果圖中植物能提供20000KJ的能量,營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為z10%~20%,則鷹得到的最低能量值是()

題型:填空題

在t0~t2時間內(nèi),種群數(shù)量增長曲線呈();若在t2時種群的數(shù)量為N,則在t1時種群的數(shù)量為(),t1時該種群的年齡組成可能為()。

題型:填空題

圖中曲線()說明該種群對其棲息地的破壞程度較輕。當(dāng)曲線Ⅲ趨近零時,對該動物種群已不宜采?。ǎ┍Wo的措施。圖中陰影部分可能引起該種群的()發(fā)生改變,進而導(dǎo)致物種進化。

題型:填空題

若該生態(tài)系統(tǒng)作為天然牧場進行放牧,為提高產(chǎn)量可采用機械、化學(xué)或生物防治等手段防治鼠和兔,這樣做的目的是()

題型:填空題

造成曲線⑤的K值較小的原因有()

題型:填空題

若圖中物種處于最高營養(yǎng)級,當(dāng)其數(shù)量下降,且其他條件不變時,流向該營養(yǎng)級其他物種的能量會()。處于該營養(yǎng)級物種的種間關(guān)系是()

題型:填空題

生態(tài)系統(tǒng)中還存在其他第二營養(yǎng)級具有食用和藥用價值的生物,則說明生物多樣性具有()價值,圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食”的關(guān)系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是()

題型:填空題

入侵華南某地后,短期內(nèi)紅火蟻種群數(shù)量呈()型增長,從種群特征角度考慮,直接決定其增長的因素是()。

題型:填空題